modalidades educativas

Modalidades educativas

Existen muchas modalidades educativas que se implementan hoy en día desde las tradicionales como la presencial y a distancia, y las modernas como la virtual u on-line.

Estas pueden clasificarse en:
Educación Presencial
Educación a Distancia
Educación Abierta
Educación Virtual
Educación Asíncrona
Educación Síncrona

Es aquella que se da en unlugar y tiempo establecidos, esta condicionada a la existencia de un lugar el cual debe prestar las condiciones adecuadas, de manera que se pueda permitir una comunicación directa entre los participantes y el facilitador.
Educación a Distancia

Es un proceso formativo que utiliza diversos medios de comunicación como el correo electrónico, televisión, teléfono, Internet, videoconferencia y teleconferencia interactiva),  para transmitir información y conocimientos de un medio a otro, este tipo de educación no tiene limitaciones por razones de espacio físico. Esta fomenta el autoaprendizaje del alumno mediante el material que se le entrega. 
El estudiante trabaja por su cuenta, los materiales de estudio son proporcionadas por la institución educativa y, al final, requiere tomar unaevaluación para acreditar sus conocimientos.
Educación virtual u online
Es un proceso interactivo en donde el estudiante puede seguir diferentes opciones a su propio ritmo. Promueve el desarrollo de la autoformación, independencia, individualización e interacción a través del autoaprendizaje de contenidos específicos. Se centra en los materiales de aprendizaje impresos (textos, cuadernos de trabajo y guías de estudio). La asesoría es presencial y está  sujeta a horarios preestablecidos, de esta manera el alumno estudia a su propio ritmo de aprendizaje.
La accesibilidad, flexibilidad y grado de control del estudiante sobre el proceso de aprendizaje están en proporción con la apertura de la institución.
La educación virtual está basada en un modelo educacional cooperativo donde interactúanlos participantes utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación, principalmente Internet y sus servicios asociados.
Su objetivo es permitir la adquisición de contenidos particulares y la construcción de conocimientos nuevos a partir del perfeccionamiento de habilidades (reflexión, análisis, búsqueda, síntesis, entre otras) por parte de los estudiantes.
En esta modalidad educativa semodifica el rol del educador desde ser solamente el transmisor de contenidos hasta convertirse en un mediador efectivo que propicie el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo y que sea el soporte fundamental para que el alumno sea capaz de elaborar contenidos auténticos.

Esta puede ser:
1. Asíncrona: el estudiante trabaja en tiempo discontinuo.
2. Síncrona: el estudiante trabaja entiempo real.
Aspectos Educación  Presencial Educación Abierta EDUCACIÓN A Distancia Educación Virtual   Tipo de Currículo   Puede ser:    Rígido     Semiflexible     Flexible Pertinente y flexible Se adecua a las características  del entorno del estudiante Flexible Se adecua a las características  del entorno del estudiante   Recursos Pizarrón Libros de texto Mat. Impresos Bibliotecas Materialesimpresos como:     Libros de texto Guías Fascículos Mat. Impresos Audiovisuales  Teléfono Videoconferencia Teleconferencia Internet Tecnologías de Información y Comunicación  Internet   Correo Electrónico  
Aspectos Educación   Presencial Educación Abierta EDUCACIÓN a Distancia Educación Virtual   Interacción Comunicación corporal Comunicación verbal Se pueden vivenciar técnicas de dinámicas degrupo Diálogo aquí y ahora Predomina la comunicación unidireccional No hay posibilidad de retroalimentación Tutorías y asesorías, personales y grupales  Grabaciones sonoras y visuales El comunicador debe esperar un tiempo para recibir la comunicación de retorno Predomina la comunicación unidireccional y en algunos casos se da la bidireccional Tutorías, Técnicas de dinámica de grupos pertinentes...