Modelo De Informe Descriptivo

Junio del 2012

Boletín descriptivo
Nombrexxxx Edad: xxxxx

xxx, es un niño agradable mantiene buenas relaciones con sus compañeros y maestras, tiene excelente comportamiento, suvocabulario es bastante nutrido y supera las expectativas del nivel, disfruta las actividades al aire libre, manifiesta seguridad al momento de realizar sus tareas, reconoce y diferencia:
* Colores(primarios y secundarios).
* Figuras geométricas (cuadrado, circulo, triangulo y rectángulo).
* Números (del 1 al 15).
* El papel del hablante y oyente (respeta el turno).
* Sonidos.
Es unniño muy seguro de lo que hace, logra concluir sus actividades a tiempo, colabora con sus compañeros, es bastante participativo a la hora de hablar sobre algún tema.
El niño sigue instrucciones alparticipar en distintas actividades, escucha con atención y entusiasmo la lectura de cuentos, responde preguntas sencillas respecto a la lectura, a partir de imágenes construye su propia historia.xxxx, se adapto a las jornadas diarias, es colaborador, comparte juguetes y materiales de trabajos, expresa sentimientos de agrado hacia su mamá, papa, hermana, maestra, compañeros y otros miembros desu familia. Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas grafico-plásticas (collage, pintar con tempera, salpicado entre otras). En sus conversaciones emplea términos temporales para comunicarexperiencias (ayer, hoy, mañana); Recorta diferentes formas y figuras con facilidad. Reconoce el nombre de su localidad. Lleva el ritmo con sus manos y pies. Clasifica objetos por diferentes atributos(color, tamaño y forma). Señala y nombra diferentes partes de su cuerpo y funciones. Cuenta para designar cantidades en un grupo de hasta al menos 15 objetos.
Le gusta participar en actividades yjuegos grupales, cumple y respeta acuerdos establecidos por sus maestras, Logra escribir su nombre y algunas palabras significativas para el ( papá, mamá), xxx es un niño solidario, Valora y respeta...