modelo de katz y kahn y patente comercial


Colegio particular pumanque













Integrante: Rodrigo Castillo
Fecha de entrega: 25/06/2013
Profesor: Luis Vergara


Producción del modelo de Katz y Kahn

Universidad1) Importación;
Energía: humana, eléctrica, mecánica
Capital: créditos bancarios y empresas privadas
Personal: jóvenes universitarios, profesores, auxiliares,director, rector entre otros
Materias primas: datas, sillas, mesas, pizarras, impresoras, computadoras
Convicción de los estudiantes y profesores

2) Transformación:
Educary ganar dinero
Desarrollo de los trabajos educativos
Limpiar sectores sucios y actividad deportiva
Enseñar a socializar y dar variables puntos de vista


3) Exportación:
Publicidad ypropaganda
Jóvenes universitarios profesionales en lo estudiado
Carreras, presupuestos, accesibilidad
Dinero, conocimiento

4) Ciclos de eventos que se repiten:
Malla curricular
EstudiosCarreras
Dinero
5) Entropía negativa:
Organización aprobada por los profesores y estudiantes
No desviarse del bien común que es enseñar
Preparar a los futuros profesionales
Seguir obteniendorecursos(dinero)

6) Información como insumos:
Como universidad es necesario que sean accesibles para los jóvenes
Publicidad (tv, radio, periódico, etc.)
Que este bien acreditada

7) Equilibrio:Platas que hace posible el aprendizaje de los jóvenes
Permisos pagados en la fecha dada
Que llegue plata para sostener la educación

8) Diferenciación;
Profesores: enseña, especializado,valores, técnica y conocimiento
Jóvenes: aprender, y ser titulados, tener convicción y perseverantes
Auxiliares: limpian, ayudan a los profesores o estudiantes
Director: controlar y organizar todala universidad
Director de carreras: guiar a los alumnos

9) Equifinalidad :
Innovar carreras más didácticas
Emplear presupuestos más baratos
Nuevos métodos para enseñar
Lugar adecuado para...