modelo de plan anual

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : 06 Ate Vitarte
1.2. CENTRO EDUCATIVO :
1.3. NIVEL MODALIDAD : Secundaria – menores.
1.4. LUGAR :
1.5. AREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
1.6. GRADO Y SECCIÓN : Primer año “A” y “B”
1.7. HORAS ANUALES : 160 h
1.8. HORAS SEMANALES : 04
1.9. AÑO LECTIVO : 2012.
1.10. PROFESORA : II. FUNDAMENTACIÓN:
El áreapermitirá la comprensión de los procesos químicos para que puedan ser aplicados en situaciones concretas. De la misma manera, se pretende que los estudiantes adquieran una visión prospectiva y actuación asertiva con autonomía, expresada tanto en sus proyectos personales como en la ejecución de proyectos personales como en la ejecución de proyectos de investigación, para mejorar las condiciones devida y el bienestar humano.
IV.- PROPISITOS DE GRADO
CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DEL AREA PROPOSITO DEL AREA

• Pensamiento creativo.

• Pensamiento crítico.

• Solución de problemas.

• Toma de
Decisiones
• Comprensión de la información. Utiliza los conocimientos científicos, teorías y leyes que rigen el comportamiento de los diversos proceso biológicos en la búsqueda delas soluciones de los problemas de su entorno e interés social y tecnológico

• Indagación y experimentación Ejecuta proyectos sobre los procesos naturales, tecnológicos y ambientales con sentido crítico y creativo mediante el uso de la metodología científica.

• Juicio crítico Juzga y valora los aportes de la ciencia y Tecnología y de los problemas relacionados con el cuidado de la salud yambiente en la búsqueda de una mejor calidad de vida.



V. CONTENIDOS TRANSVERSALES y VALORES Y ACTITUDES

CONTENIDOS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
• Fortalezcamos y practiquemos nuestros valores • Respeto Respeto a las normas de convivencia.
Cumple los acuerdos establecidos en los trabajos en equipo Escucha la sugerencia y opiniones de sus compañeros
•Ecuación para el amor, la familia y sexualidad • Responsabilidad Perseverancia en la tarea
Presenta sus tareas en forma oportuna y ordena.
Cumple con las normas de seguridad en el taller de arte Contribuye con la conservación de orden e higiene del aula
• La educación como medio para triunfar en la vida • Solidaridad Comparte sus experiencias y conocimientos con sus compañeros Cuida elpatrimonio institucional.

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
6.1. CALENDARIZACIÒN:

TRIMESTRE INICIO TERMINO HORAS SEMANALES SEMANA TOTAL DE HORAS
I 02 marzo 9 de mayo 04 13 52
II 01 junio 11 septiembre
04 13 52
III 14 septiembre 18 diciembre
04 14 56


Vacaciones 03 de Agosto 14 de agosto
Documentación 22 de Diciembre al 29 de Diciembre
Clausura 30 de Diciembre6.2. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS

UNIDADES
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA BIMESTRAL
I II III IV
Unidad 1 LA MATERIA Unidad de aprendizaje x
Unidad 2 LA ENERGÍA Unidad de aprendizaje x
Unidad 3 EXPLORANDO EL UNIVERSO Unidad de aprendizaje x
Unidad 4 LA TIERRA: EIRE Y SUELO Unidad de aprendizaje x
Unidad 5 DIVERSIDAD DE SERES VIVOSUnidad de aprendizaje
x
Unidad 6 EL REINO PLANTA Unidad de aprendizaje x
Unidad 7 EL REINO ANIMAL Proyecto de aprendizaje x
Unidad 8 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL ECOSISTEMA Unidad de aprendizaje x
Unidad 9 LA DIVERSIDAD DE ECOSISTEMA Unidad de aprendizaje x

VII. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
COMPONENTE
DEL AREA CAPACIDADES DEL AREA
CONTENIDOS BÁSICOS DIVERSIFICADOS1. MUNDO FISICO TECNOLOGÍA Y AMBIENTE






2. SALUD INTEGRAL Y TECNOLOGÍA

3 MUNDO FISICO TECNOLOGÍA Y AMBIENTE






• COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN






• INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACÓN.




1. LA MATERIA
¿Qué es la materia?.- Magnitudes físicas.-Magnitudes fundamentales.- Magnitudes derivadas.- Estructura de la materia .- Case de materia.-...