Modelo de una monografia

CAPITULO I
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que un estudiante debe planificar para acceder, almacenar, recuperar y usarinformación, con la finalidad de aprender significativamente, solucionar problemas académicos, de acuerdo a la naturaleza de las áreas y hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
1.1. ESTRATEGIASLa estrategia debe también considerarse como el conjunto de técnicas que están orientadas a lograr un objetivo bajo lineamientos u orientaciones que permitan obtener un resultado eficaz en el alumno.Según Luján, Morales y Díaz (2004), “La estrategia no es más que el modo, manera o forma preferente en que el sujeto percibe el medio, resuelve situaciones o actúa…”(p.26).
Las estrategias soncomportamientos conscientes e intencionados que planifican secuencias para el logro de objetivos académicos, proponiendo y organizando mecanismos metacognitivos, técnicas idóneas, identificando errores,planteando alternativas, evaluando los rendimientos y la toma de decisiones posteriores a éste.
Al respecto, Mayor, Suengas & González (1995) afirman:
Estrategia es el conjunto de procedimientosque se instrumentan y se llevan a cabo para lograr algún objetivo, plan fin o meta. Aplicado al aprendizaje es la secuencia de procedimientos que se aplican para lograr aprender. (p.29).
Lasestrategias son las encargadas de establecer lo que se necesita para resolver bien las tareas del estudio, determina las técnicas más adecuadas a utilizar, controla su aplicación y toma decisionesposteriores en función de resultados. Asimismo las técnicas son las responsables de la realización directa de éste, a través de procedimientos concretos.

Las estrategias de aprendizaje son de sumaimportancia en el ámbito académico puesto que constituirán las herramientas con las que los alumnos desarrollarán sus competencias básicas, eso conllevara a desarrollar habilidades cognitivas.
En un aporte...