Modelo de p'lan lector

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plan lectorPLAN LECTOR

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 NIVEL
1.4 IEP
1.5 GRADO
1.6 SECCION
1.7 RESPONSABLE
BASE LEGAL:
* LEY Nº28044, Ley general de educación
* Ley 27783 ley de bases de la descentralización
* Ley 27867 ley orgánica de los gobiernos regionales
* Decreto supremo nº 006-2004-ED “ Aprueba lineamientospolíticos específicos de política educativa
* Decreto supremo Nº 013-2004-ED reglamento de educación básica regular
* Decreto supremo Nº 013-2004-ED

JUSTIFICACION
Estudios e investigacionesrealizadas a nivel nacional y mundial afirman categóricamente qie nuestro país tiene el nivel mas bajo en comprensión de lectura. Por lo tanto es importante promover e implementar espaciosgeneradores de lectura en el nivel de nuestra institución educativa para cambiar esta situación. es por eso que organizamos y aplicamos el plan lector para el presente año el mismo que forma aspectos importanteque ayudaran a revertir esta situación.

En este documento presentamos estrategias que ayudaran a desarrollar acciones en beneficio de lo plan lector, que al ser implementadas posibilitaran ennuestros estudiantes el desarrollo de hábitos de lectura y7 la comprensión de la misma. Tienen en cuenta también los temas transversales y los valores asumidos por la institución educativa.
DIAGNOSTICOCarencia de hábitos de lectura
Bajo dominio lexical
Poco desarrollo de la actitud dialógica
Insuficiente desarrollo de capacidades comunicativas
Ausencia de espacios para desarrollar el habitolector
No existe motivación para la lectura
Influencia negativa de los medios de comunicación
Escasa aplicación de estrategias de lectura
Insuficiente desarrollo de las capacidades de reflexión,análisis e interpretación
Limitado desarrollo de la creatividad e imaginación
OBJETIVO GENERAL

Contribuir al desarrollo de la autonomía de los estudiantes para apropiarse de los métodos y medios...
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