Modelo humanista

PROGRAMA DE INTERVENCION
Nº De sesión. 1º sesión fecha: 30/03/10 |
Objetivo: Detectar la forma en que las tutoras enseñan dentro del aula, y cuales son sus limitantes para que el niño no logre el conocimiento y compresión favorablemente. |

Tema | Recursos didácticos | RecursosTécnicos/materiales | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación |Observación y detección de necesidades | | Libreta y lápiz. | Tutoras:*Angélica *Toñita*Paola*Alejandra*Luz María*Ana | 1:00 A 2:00 pm. | a) Erika Popoca Lopez b) Edith Sánchez Vega | Se observo que las tutoras mantienen poca comunicación con el menor, y se enfocan a realizar otras actividades externas a la tutoría del alumno. |

Nº De sesión. 2º sesiónfecha: lunes 10/05/10 |
Objetivo: Dar a conocer el trabajo a realizar durante las sesiones, así como conocer las expectativas de cada una de ellas y lo que desean reforzar. |

Tema | Recursos didácticos | RecursosTécnicos/materiales | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación |
Presentación y expectativas del trabajo en aula. | | Libreta y lápiz. |Tutoras:Angélica AntoniaPaolaAlejandraLuz María | 1:00 A 2:00 pm. | a) Erika Popoca Lopez b) Edith Sánchez Vega | Algunas tutoras se mostraron a la defensiva ya que la persona que nos presento expuso el trabajo de tal manera que parecía que íbamos a cambiar por completo su estilo de trabajo, esto creo un ambiente pesado. |

PROGRAMA DE INTERVENCION
Nº De sesión. 3º sesiónfecha: martes 11/05/10 |
Objetivo: Escuchar a las tutoras sobre la manera en que trabajan y los métodos de aprendizaje ocupados en clases. |

Tema | Recursos didácticos | RecursosTec/mat | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación |
Flexibilidad en el aprendizaje. | | Grabadora, disco música relajación. | Tutoras:Angélica Antonia PaolaAlejandraLuz MaríaAna |1:00 A 2:00 pm. | b) Edith Sánchez Vega | Las tutoras se dieron cuenta si logran realizar un trabajo óptimo en equipo y que tan flexibles son para ser dirigidas o si llegan a ser rígidas al cambio. Y que les agrado trabajar mas siendo el escultor o el material de trabajo. |

Nº De sesión. 4º sesión fecha: miércoles 12/05/10 |
Objetivo: El tutor reconocerá sisu forma de trabajo es el más adecuado, ya que ahora reconoce la forma en que ellos enseñan en el aula. |

Tema | Recursos didácticos | RecursosTec/mat | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación |
”Haz Conciencia, Haciendo empatía con tu alumno.” | Libros de valores, tarjetas de letras y números. | Papel y lápiz. | Tutoras:Angélica Antonia PaolaAlejandraLuzMaríaAna | 1:00 A 2:00 pm. | b) Edith Sánchez Vega | Se observo en las tutoras que no logran seguir reglas respecto a la actividad, además de que aun no logran tener la plena confianza para actuar tal y como en el aula desde la posición alumno y tutor. |

PROGRAMA DE INTERVENCION
Nº De sesión. 5º sesión fecha: jueves 13/05/10 |
Objetivo: Enseñar las distintas formasde tratar al alumno para que el obtenga confianza y se facilite su aprendizaje |

Tema | Recursos didácticos | RecursosTec/mat | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación |
Educación y creatividad. | Fichas de colores, plastilina de play-doh. | Papel, lápiz y libro educando con el corazón. | Tutoras:Angélica AntoniaPaolaAlejandraLuz MaríaAna | 1:00 A 2:00 pm. | a)Erika Popoca Lopez | En esta sesión se mostraron mas relajadas y con disposición para aprender sobre la lectura, al mismo tiempo aportaban distintos puntos de vista sobre esta misma. |

Nº De sesión. 6º sesión fecha: viernes 14/05/10 |
Objetivo: Que el tutor sepa aplicar una técnica de relajación, para comenzar las clases de manera mas relajada. |

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