modelos de gestion educativa

CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
Modelos de la gestión educativa estratégica Gestión educativa estratégica
CONCEPTO CARACTERÍSTICAS
Gestión institucional La gestióninstitucional se define como la ejecución y el monitoreo de los mecanismos, así como las acciones necesarias para que se lleven a cabo los objetivos de la institución.
Es la acción estratégica que tienecomo objeto promover el desarrollo de la educación, se compromete con el logro de resultados de calidad. • Se enfoca en la manera en que cada organización traduce lo establecido en políticas, y hacereferencia a los subsistemas dentro de la organización.
• Establece las políticas, las líneas de acción de cada una de las instancias de la administración educativa.
• Genera proyectos, programasy propicia una articulación efectiva dentro de la organización.
• Comprende llevar a cabo acciones de orden administrativo, gerencial, político, de planificación, económicas, de programación y deorientación para el buen funcionamiento de la organización.
• Ayuda a una buena conducción de los proyectos y acciones relacionadas entre sí.
• Se vincula con las formas de gobierno y direcciónpara lograr los objetivos en el sector educativo hacia la calidad.
• Evalúa al sistema, sus políticas, su organización y rumbo para rediseñarlo y reorientarlo al cumplimiento de su misión institucional.• Coordina esfuerzos y convierte decisiones en acciones cooperativas que permiten el logro de objetivos compartidos.
• Es una herramienta para crecer en eficiencia, eficacia, pertinencia yrelevancia.
Gestión escolar • Es el conjunto de labores realizadas por actores de la comunidad educativa, vinculadas con generar las condiciones, ambientes y procesos necesarios para que los estudiantesaprendan conforme a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica.
• Es el ámbito de la cultura organizacional, conformada por directivos, equipo docente, las normas, actores y factores que...