Modelos de técnicas y estrategias didácticas
Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2012
“Modelos de Técnicas y Estrategias Didácticas Básicas”
Actividad 2
Nombre de la actividad: Los Ambientes de Aprendizaje Innovadores.
El éxito de un docente, depende de su capacidad para crearambientes de aprendizaje innovadores lo cual, es muy complejo ya que al tratarse de la formación de seres humanos, lo ideal es lograr un desarrollo integral y competitivo de acuerdo a losrequerimientos de la sociedad actual; debido a esto el docente debe asumir como reto, desarrollar competencias fundamentadas en un diseño didáctico tendiente a planificar, ejecutar, y evaluar la tarea docente. Unprofesor necesita saber dominar el área de estudio que imparte, permaneciendo en constante investigación y actualización con el fin de fortalecer sus saberes; además debe en hacer; organizaracertadamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, escogiendo técnicas y estrategias didácticas adecuadas al contenido de su área o asignatura, al contexto del alumno, y al nivel educativo en que este seencuentra.
El Docente, debe ser un facilitador, más no un transmisor del conocimiento; en otras palabras, debe crear una situación educativa centrada en el alumno, fomentando su autoaprendizaje ydesarrollando su pensamiento crítico, reflexivo y creativo. Para ejercer un rol más amplio el Profesor que se permita ser un facilitador del proceso enseñanza – aprendizaje debería tener en cuenta lassiguientes acciones:
1. Seleccionar y diseñar técnicas y estrategias didácticas, sometiendo a prueba las más adecuadas de acuerdo a las variables que determinen un excelente ambiente de aprendizaje2. Favorecer aprendizajes significativos y no mecánicos ni memorísticos
3. Suscitar un enfoque crítico y tendiente a desarrollar habilidades del pensamiento
4. Desarrollar no solohabilidades cognitivas sino también comunicativas, psicomotoras, socio-afectivas etc.
5. Que pueda comprobar la comprensión de los estudiantes.
Bibliografía de Consulta:
Herrera, A. (2006) Los...
Actividad 2
Nombre de la actividad: Los Ambientes de Aprendizaje Innovadores.
El éxito de un docente, depende de su capacidad para crearambientes de aprendizaje innovadores lo cual, es muy complejo ya que al tratarse de la formación de seres humanos, lo ideal es lograr un desarrollo integral y competitivo de acuerdo a losrequerimientos de la sociedad actual; debido a esto el docente debe asumir como reto, desarrollar competencias fundamentadas en un diseño didáctico tendiente a planificar, ejecutar, y evaluar la tarea docente. Unprofesor necesita saber dominar el área de estudio que imparte, permaneciendo en constante investigación y actualización con el fin de fortalecer sus saberes; además debe en hacer; organizaracertadamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, escogiendo técnicas y estrategias didácticas adecuadas al contenido de su área o asignatura, al contexto del alumno, y al nivel educativo en que este seencuentra.
El Docente, debe ser un facilitador, más no un transmisor del conocimiento; en otras palabras, debe crear una situación educativa centrada en el alumno, fomentando su autoaprendizaje ydesarrollando su pensamiento crítico, reflexivo y creativo. Para ejercer un rol más amplio el Profesor que se permita ser un facilitador del proceso enseñanza – aprendizaje debería tener en cuenta lassiguientes acciones:
1. Seleccionar y diseñar técnicas y estrategias didácticas, sometiendo a prueba las más adecuadas de acuerdo a las variables que determinen un excelente ambiente de aprendizaje2. Favorecer aprendizajes significativos y no mecánicos ni memorísticos
3. Suscitar un enfoque crítico y tendiente a desarrollar habilidades del pensamiento
4. Desarrollar no solohabilidades cognitivas sino también comunicativas, psicomotoras, socio-afectivas etc.
5. Que pueda comprobar la comprensión de los estudiantes.
Bibliografía de Consulta:
Herrera, A. (2006) Los...
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