Modelos didacticos

MODELOS DIDÁCTICOS
1. Modelo Didáctico.
Construcción teórico- formal que basada en supuestos científicos e ideológicos pretende interpretar el proceso de enseñanza - aprendizaje y dirigirla haciadeterminados fines educativos". Sáez Palmero (2004)
Orienta las actuaciones concretas del docente en su aula
Un Modelo Didáctico se conforma en virtud de un Modelo Pedagógico, el cual a su vez seestructura según:
a. La concepción de Hombre y Sociedad
b. Los propósitos de la Educación y su objeto de estudio y
c. La concepción de Educación
Según estos elementos se diseña el ModeloDidáctico, el cual tendrá los siguientes elementos.
a. Contenidos
b. Secuencia
c. Metodología
d. Recursos Didácticos
e. Evaluación

2. Tipos de Modelos Didácticos.
a. Tradicional: Énfasis en laenseñanza y desarrollo de contenido
b. Tecnológico: Énfasis en los Objetivos. Programación detallada
c. Activista: Actividades muy flexibles y con una programación más simple y general
d.Constructivista: Énfasis en el aprendizaje y desarrollo de los procesos mentales

Componentes del Modelo Didáctico.
Los aspectos Pedagógicos: Actividades de enseñanza aprendizaje, mediadores, apoyos yevaluación.
Los aspectos Organizativos: Organización de las actividades, el tiempo, los recursos, la gestión, etc.
Los aspectos Tecnológicos: Tecnologías y herramientas que se utilizarán en el proceso deenseñanza aprendizaje.


3. Unidad Didáctica.
«La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con unacoherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104).
«La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor deun elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad. Esta forma de organizar conocimientos y experiencias debe considerar la...