Modelos didacticos

MODELOS DIDACTICOS
QUE ES UN MODELO DIDACTICO
• Un diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Una maqueta para poder analizar la realidad.
• Un esquema del proceso educativo.

MODELOSOCRATICO
Este método no consiste en “enseñar” en el sentido convencional de la palabra, sino que es la experiencia en el aula la que forma a los alumnos. El profesor y el alumno comparten un dialogo,en el cual ellos guían el transcurso de la misma a través de preguntas. El profesor debe plantear preguntas para sacar a la luz aquellas dudas, ideas, creencias o valores sobre los cuales seestructuran y apoyan los pensamientos y afirmaciones de los participantes en el dialogo. Los alumnos también plantean preguntas tanto al profesor como entre ellos. El profesor tendrá un papel tanto departicipante como de guía, y la finalidad no es llegar a un argumente predeterminado, sino a un final abierto.
MODELO COMUNICATIVO
Se conoce también como enseñanza comunicativa de la lengua, como enfoquenocional funcional o como enfoque funcional. De su apelativo se desprende que con este modelo didáctico se pretende capacitar al aprendiente para una comunicación real -no sólo en la vertiente oral,sino también en la escrita con otros hablantes de la LE; con este propósito, en el proceso instructivo a menudo se emplean textos, grabaciones y materiales auténticos y se realizan actividades queprocuran imitar con fidelidad la realidad de fuera del aula.

La esencia del acto didáctico es la comunicación, que funciona como sistema. El modelo se basa en la intereaccón. Se fundamenta en teorías decomunicación.

MODELO DE INTERACCIÓN
La interacción facilita el conocimiento entre el docente y los alumnos. El aula es un ecosistema de comunicación interactiva. Los elementos del acto didácticoson Docente, el alumno, la materia y el canal. Los modelos son tres. INFORMATIVO, INTERACTIVO, RETROACCTIVO.
MODELO COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo puede definirse como el conjunto de...