MODELOS ESTADÍSTICOS EN SIMULACIÓN 1
SIMULACIÓN
GERENCIAL
Modelos Estadísticos en Simulación
1
• MODELOS
ESTADÍSTICOS
EN
SIMULACIÓN
1
1.
2.
3.
4.
5.
1. Índice
Introducción
Valor
esperado
de
una
variable
aleatoria
2.1. Variables discretas
2.2. Variables
continuas
Medidas
de
dispersión
3.1. Variables
discretas
3.2. Variables
continuas
Distribuciones
de
probabilidad
discreta
Procesos
de
Poisson.
2. Introducción
El
propósito
del
presente
documento
es
presentar
a
los
estudiantes
los
conceptos
básicos
de
estadística necesarios
para
desarrollar
una
simulación
de
Montecarlo.
La
estadística
será
una
herramienta
esencial
para
el
soporte
de
la
construcción
de
modelo,
tanto
al
inicio
como
al
final
para
realizar
el
análisis
de
resultados.
Por
otra
parte,
teniendo
en
cuenta
que
el objetivo
general
del
módulo
es
que
los
estudiantes
desarrollen
las
capacidades
necesarias
para
llevar
a
cabo
un
estudio
completo
de
simulación,
en
esta
unidad,
se
hará
un
repaso
de
las
principales
funciones
de
probabilidad
discretas
que
se
emplean
frecuentemente
en
la construcción
de
estos
tipos
de
modelo.
Finalmente,
se
presentará
al
estudiante
una
serie
de
ejercicios
relacionados
para
reforzar
los
conocimientos
adquiridos
en
el
desarrollo
del
módulo.
3. Objetivo
general
Al
finalizar
el
módulo,
los
estudiantes
sabrán
cuáles
son
los conceptos
básicos
de
estadística
relacionados
con
la
simulación
de
Montecarlo,
así
como
las
principales
funciones
de
probabilidad
discretas
aplicadas
en
la
construcción
de
este
tipo
de
modelos.
Al
finalizar
la
primera
semana
de
aprendizaje
el
estudiante:
1. Identificar los
conceptos
fundamentales
de
los
modelos
estadísticos
aplicados
a
simulación
2. Reconocer
las
distintas
funciones
de
probabilidad
discreta
utilizadas
en
simulación
de
Montecarlo.
2
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
4. Desarrollo
temático
4.1
Recomendaciones académicas.
Se
recomienda
al
estudiante
realizar
la
lectura
de
la
cartilla,
en
la
cual
se
encuentra
toda
la
información
relevante
que
se
evaluará
en
la
semana,
adicional
a
la
lectura
de
la
cartilla
se
sugiere
al
estudiante
revisar
las
teleconferencias
así
como las
video
diapositivas,
pues
estas
son
un
medio
que
puede
aclarar
las
dudas
generadas
con
la
lectura
o
también
dar
soporte
a
los
temas
expuestos
en
la
misma.
Finalmente,
se
recomienda
al
estudiante
realizar
los
ejercicios
planteados
y
sugeridos
por
el
tutor
ya
que estos
a
pesar
de
no
tener
un
valor
porcentual
en
la
nota
si
harán
que
su
formación
sea
completa
y
pueda
ser
reforzada
de
forma
práctica.
4.2
Desarrollo
de
cada
una
de
las
unidades
temáticas.
1. Introducción
A
continuación
se
verán...
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