Modelos Pedagógicos

Modelos Pedagogicos - Presentation Transcript
1. "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." Pitágoras
2. ModelosPedagógicos Presentado por: Fossi, Maria Eugenia C.I.: 11.287.180 Molero, Doris C.I.: 7.890.848 Naranjo, Lilina C.I.: 7.110.898 Rodríguez, Arlines C.I.: 4.947.391 Sánchez, Leonora C.I.: 9.785.938 REPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO DOCTORADO EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA: Teoría y Praxis del Currículo
3. Modelos Pedagógicos* Conceptos de Modelo y Modelos pedagógicos
* Componentes constituyentes de los modelos pedagógicos
* Teorías Disciplinarias que los sustentan
* filosofía,* psicología,
* antropología y
* Sociología
* Clasificación de los Modelos Pedagógicos
* Conclusiones
4.
* Modelo : es una construcción conceptualelaborada por los especialistas para entender las relaciones que describen un fenómeno.
* Modelo Pedagógico : es la representación de las relaciones predominantes en el acto de enseñar. Es unaherramienta conceptual para entender la educación.
Conceptualización
5. Componentes de los Modelos Pedagógicos
* Proceso Académico
* que lo desarrolla
Teorías Disciplinarias que lossustentan Relaciones con la comunidad educativa
6. 1 El docente se lo considera el portador del conocimiento y el poseedor de la verdad. 2 El discente es el promotor de su propio aprendizaje y eldocente es un animador y facilitador del conocimiento. 3 El conocimiento se innova o se crea con la participación directa del docente en calidad de investigador y el discente como coinvestigador oaprendiz.
7. Proceso Académico
8. TEORÍAS SUSTENTADORAS
* Filosofía Educativa
* Psicología
* Antropología
* Sociología.
9. ¿EN QUE SENTIDO SE HUMANIZA UN...