Modelos y enfoques pedagógicos

1. Que entiende por modelo pedagógico.

Son modelos propios de la pedagogía, reconocidos no solo por un saber sino también por los fundamentos con los que se construye. Es la representación delas relaciones predominantes en la enseñanza. Busca lograr el aprendizaje y se concreta en el aula. Es un instrumento de carácter teórico para reproducir el proceso enseñanza aprendizaje.
2. Quédiferencias hay entre modelo, enfoque, teoría y método educativo.
MODELO PEDAGOGICO
ENFOQUE PEDAGOGICO
TEORIA PEDAGÓGICA
MÉTODO PEDAGÓGICO

Es la representación de las relaciones predominantes en laenseñanza. Busca lograr el aprendizaje y se concreta en el aula. El modelo es la teoría de lo que queremos para la educación plasmado en forma de teorías. Son la estructuración teórica de la pedagogía. Esla forma como se concibe la práctica de los procesos formativos

Es la definición de la filosofía educativa. Es la aplicación de la teoría al contexto real. Son la huella de nuestro quehacerpedagógico. El enfoque es la evidencia física de la aplicación del modelo pedagógico.
Método (actividades y procedimientos propios del aula. Clase magistral, talleres) que se elige para orientar unaasignatura.

Son el principio de orientaciones y recomendaciones interconectadas entre sí y que influyen en el proceso educativo. La pedagogía selecciona y re significa los aportes que hacen otrasdisciplinas, para fortalecer y establecer relaciones de interdisciplinariedad.
Es toda la literatura que existe sobre pedagogía

Es la manera de enseñar. Es el camino o la ruta a seguir para realizar cadauna de las actividades. No son propios ni exclusivos de la pedagogía. Son los organizadores o las guias de trabajo Los más comunes son: metodología por objetivos, evaluación, gestión de proyectosentre otros.


CUAL ES EL MODELO PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA.
Para mi experiencia personal, cada uno de los modelos aporta elementos valiosos y para estos tiempos no se debe...