Modificación de conducta. prácticas



FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN











PRÁCTICAS



INTERVENCIÓN EDUCATIVA: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA












Profesor: Dra. Nuria CamuñasSánchez-Paulete


PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZA DISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.

Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentementede niños.

1.1. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.
Si ponemos nuestro dedo en la palma de la mano abierta del bebé, éste la cerraráalrededor del dedo haciendo prensión.

Identifica la conducta: conducta incondicionada


Identifica el elemento receptor: tacto


Identifica el elemento efector: músculos de la mano


1.2.Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.
Un niño, al asustarse por algún ruido fuerte, tiende a abrazarse a su madre buscando su protección.Identifica la conducta: conducta incondicionada

Identifica el estímulo índice: ruido fuerte

Identifica la pauta fija de acción: abrazo protección


1.3. Siguiendo la información facilitada en loscontenidos, pon un ejemplo de sensibilización.
Mi hijo ha recibido en su cole la visita de unos monitores del Canal de Isabel II quienes les han explicado la importancia del agua. Mi hijo se hasensibilizado tanto con el tema del consumo de agua y su responsabilidad que está atento cada vez que abrimos el grifo y nos recuerda la importancia de su uso y que no debemos desperdiciarla.



1.4.Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de habituación.
Si un niño tiene en casa un ambiente de gritos y voces altas se habituará a dicho ambiente hasta el punto que losgritos no le sobresaltarán.



1.5. Observa alguna conducta aprendida en un niño y defínela.
Un niño quiere llevarse un juguete al colegio y su madre le dice que no puede, que es mejor dejarlo en...