Modlos de evaluacion

1. Elijan dos conceptos de Planificación.
Clark (1999-93) La planificación es un proceso psicológico fundamental en el que una persona visualiza el futuro, hace inventario de los fines y losmedios, y construye un marco para guiar su acción futura.

Fuentes (1988-94) La planificación es un proceso sistemático, continuo y abierto que sirve para disponer formas de actuación aplicables a laeducación.

2. Escriban una reflexión del tema. La Programación de aula. Especialmente de donde dice que al maestro de educación física se le pide o se le exige.....
* Desde mi punto de vistareflexivo nosotros como futuros especialistas en el área de la educación física debemos tener en cuenta nuestro reto y compromiso, ya que a su vez somos los encargados a ser el fenómeno en cuanto aeducación se refiere y una columna importante en cuanto al desarrollo del joven en su ámbito socio-cultural, emocional, afectivo, etc… por lo cual, con nuestra energía, eficiencia, afectividad y lo másimportante, creatividad debemos estar conscientes de nuestro papel en el desarrollo del proceso educativo así como también en el desarrollo de una sociedad o de la nación.

3. Enumerar loselementos de la programación de aula.
* Los objetivos.
* La organización y secuencia de los contenidos ( conceptuales, procedimentales y actitudinales)
* Definición de las actividades.
* Lametodología.
* La temporalización.
* Los materiales curriculares.
* La manera de evaluar los resultado, práctica docente o programación.
* La toma de decisiones.
4. Un breveresumen de la tarea que había asignado sobre los objetivos.
Existen diferentes tipos de objetivos, a lo largo del tiempo los objetivos han formado parte fundamental en todo contexto ya sea en locultural, económico, educativo, etc...
Ahora bien me he centrado en los objetivos educativos ya que estos forman parte de mi diario vivir y específicamente enunciare los siguientes que son: objetivos...