Modulo 1 De Identidad Y Filosofía, Conceptos Del Hombre

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS

PREPARATORIA REGIONAL DE TUXPAN

IDENTIDAD Y FILOSOFÍA

GRADO: 5 GRUPO: A

ALUMNA: DAFNE DANAÉ VÁZQUEZ ROSALES.

PROFESOR: EDUARDO REYES CAMPOS.

Turno/matutino26 de marzo del 2012

INTRODUCCION

Se distingue al hombre de la naturaleza y lo coloca por encima de toda ella, gracias a su capacidad de pensar, hablar y de convivir y capaz de comunicarse con la divinidad.

En el cristianismo Representa un conjunto de verdades sobre el hombre que han supuesto una revolución ideológicade alcances insospechados y definitivo para el humanismo mundial.
Esta revolución tiene en su raíz a la cultura hebrea y alcanza su plenitud en el Cristianismo.
En la cultura hebrea Dios es personal pero además es el principio y fundamento absoluto y único de todos los seres: del hombre y la mujer.
El Cosmos nace de un libre acto creador de Dios.
El hombre es una creatura de Dios no es unelemento desprendido de la substancia divina.
Es un ser que surge del acto creador de Dios que le transmite un aliento vital para entrar con él en una relación personalizan te.
Porque es libre en sus decisiones fundamentales, el hombre es plenamente responsable de sus actos, no está sometido a ningún destino fatal.
Dios mantiene relaciones de tipo personal con el hombre, dialoga con el le orienta yle declara lo que es bueno y lo que es malo, le ayuda, respeta su libertad, le premia y lo corrige y con todo eso le dignifica.
En este modulo veremos los diferentes conceptos de hombre depende al tiempo al que hemos estado viviendo, el punto de vista de diferentes filósofos.

INDICE

Modulo 1. Cosmovisiones ………. 4Actividad preliminar. ¿Para que la filosofía? ………. 5
Actividad 1. ¿Cómo se explicaba la realidad? ……… 8
Actividad 2. ¿Cómo hacer filosofía? ……… 12
Actividad 3. El concepto. ……… 14
Actividad 4. El concepto de hombre en la antigüedad ……… 15
Actividad 5. Elconcepto de hombre en las culturas ……… 17
Mesoamericanas.
Actividad 6. El concepto de hombre en la edad media ……… 19
Actividad 7. El concepto de hombre en el renacimiento ……… 21
Actividad 8. El concepto de hombre en el modernismo ……… 22
Actividad 9. El concepto contemporáneo de hombre ……... 24
Actividad integradora. El hombre de hoy mi concepto……... 26

MODULO 1

COSMOVISIONES

Objetivo: a través del estudio de las características y elementos de la cosmovisión del concepto de hombre en diferentes épocas de la humanidad, el alumno elabora de forma individual su concepción de hombre, utilizando técnicas filosóficas.

Actividad preliminar: ¿PARA QUE LA FILOSOFÍA?

PROPÓSITO: el alumno será capaz de observar el motivo de susactos en situaciones específicas.

Instrucciones:
1.- narra la historia de un acontecimiento que hayas vivido, sufrido y superado.
2.- El tema puede ser uno de los siguientes, u otro que consideres conveniente:
a) Tus sentimientos amorosos
b) Tus relaciones familiares
c) Tu circulo de amigos
d) Tus estudios
e) Tu entorno laboral

Cuando yo estaba en primer grado dela secundaria hice nuevas amigas con las cuales todo ese primer año no la pasábamos mui bien, salíamos a diferentes lugares hasta que un día se nos ocurrió ir al rio, nos pusimos de acuerdo solo que a una de mis amigas no la dejaban ir así que no le dijimos y nos fuimos con las demás, al día siguiente en la escuela al llegar al salón mi amiga la que no la habíamos invitado me comenzó a decir que...