Modulo Etico Político. Programa Permanente De Formación. Venezuela

Plan Nacional de Formación Permanente 2011-2012

DIMENSIÓN DESARROLLO SOCIOPOLÍTICO
MÓDULO DE FORMACIÓN: ETICOPOLÍTICO

Educación Universitaria para la Emancipación

Plan Nacional de Formación Permanente 2011-2012
DIMENSIÓN DESARROLLO SOCIOPOLÍTICO MÓDULO DE FORMACIÓN: ETICOPOLÍTICO
Ministra del Poder Popular para la Educación Universitaria
Marlene Yadira Córdova Rubén Reinoso RatjesLuis Bonilla Molina

Viceministro de Desarrollo Académico Viceministro de Planificación Estratégica Viceministro de Políticas Estudiantiles
Jehyson Guzmán Araque

Directora General (E) de Formación Docente, Postgrado, Investigación e Innovación Tecnológica
Belkis Bigott Suzzarini

Directora General (E) de Recursos para la Formación y el Intercambio Académico
Mariela Cabello SanabríaCompilación y edición Colaboración

Maribel Izarra Laguna, Alejandro Maldonado Fermín Universidad Bolivariana de Venezuela, Grupo de Investigación y Difusión en Educación Matemática, IPASME, Rubén Alayón, Begoña Anchustegui, José Azuaje, Gustavo Bastardo, Osmery Becerra, Rosa Becerra, Luis Antonio Bigott, Omaira Bolívar, Maritza Capote, Sagrario De Lorza, Edgar Figuera, Vladimir Lazo, Maite André,David Mora, Andrés Moya, Alí Rojas, Maríalejandra Seijas, Wladimir Serrano, José Gregorio Linares

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria http://www.mppeu.gob.ve Sector La Hoyada, Avenida Universidad, Torre Ministerial, Caracas Impreso en la República Bolivariana de Venezuela Noviembre, 2011 ISBN Depósito legal

Diseño y Diagramación
Thaydé Rondón

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PresentaciónEl módulo de formación: eticopolítico tiene como objetivo iniciar los ciclos formativos de las y los profesores de las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) oficiales, con el propósito de discutir y analizar la universidad como espacio y práctica social para la construcción, intercambio y apropiación de conocimientos y valores, partiendo de la premisa de una educación universitariaincluyente, crítica, democrática y participativa. Este módulo se desarrollará sobre la base de la caracterización del contexto institucional de las universidades y el análisis de los avances individuales, a través de una pedagogía crítica y participativa. Todo ello, con el fin de compartir visiones de la educación universitaria, lo cual pretende garantizar un soporte común sobre el cual llevar a cabopropuestas y, fundamentalmente, consensuar acciones. En este sentido, se propone impulsar la generación de los valores rectores de la educación universitaria y contribuir a la construcción de las nuevas subjetividades que comparten los sujetos corresponsables de impulsar el proceso educativo en las IEU. Asimismo, se espera que las instituciones universitarias diseñen otros módulos que complementenla formación en esta dimensión, de acuerdo a las diferentes realidades institucionales y territoriales.

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Dimensión Desarrollo Sociopolítico Módulo de Formación: Eticopolítico
Objetivo de formación: Iniciar procesos formativos entre el profesorado, que los invite a discutir y analizar la universidad como espacio y práctica social para la construcción, intercambio y apropiación deconocimientos y valores.

Objetivos específicos
1.- Caracterizar el contexto institucional para la construcción de una educación crítica, democrática, participativa y protagónica.

Sesión Duración

Propuestas para el intercambio de saberes

Resultados Recursos

I

6 horas

1.- Responder individualmente la siguiente interrogante: ¿Cómo en el contexto de su institución se generan relaciones conla construcción de la democracia participativa y protagónica, la vinculación con el Documento Poder Popular y su organización, la síntesis de la innovación socioproductiva y el de- discusión sarrollo general del territorio? 2.- Discutir colectivamente a partir de la interrogante anterior. 3.- Elaboración grupal de síntesis de la discusión.

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Dimensión Desarrollo Sociopolítico Módulo de...