Monografía

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INSTITUTO LIMATAMBO

TRABAJO MONOGRÁFICO

DEL LENGUAJE I

Alumna: Milagros Infante Cruz

Tema : La Sintaxis

Ciclo : I

Especialidad: Fisioterapia y Rehabilitación

SUMARIO


INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………… III
LA SINTAXIS 4
Concepto 4
Funciones 5Constituyentes inmediatos 6
Escuelas de Sintaxis 7
Sintaxis Estructural 8
Sintaxis Generativa 8
Sintaxis Funcionalista 9
Escuelas de la Sintaxis Estructural 9
El Sintagma y la palabras 10
ELa Oración Gramatical 11
Proposición 12
Estructura y funciones de los elementos de la oración simple 15
Análisis moderno de la oración 20
Enfoque funcional de la oración 21
Enfoque generativista de laoración 22
Enfoque funcional de la oración 21
Clasificación de las oraciones 21
Coordinación o parataxis de las oraciones 23
Bibliografía 26

INTRODUCCIÓN
El propósito de esta monografía es proveerle al estudiante del Instituto Limatambo, los fundamentos de la parte de la gramática que se ocupa específicamente del correcto sentido y uso de las palabras cuando en conjunto intentan transmitir unaidea, es decir, la sintaxis aplicada a la lengua española.

El estudio de la sintaxis de cualquier idioma se puede realizar de múltiples maneras.
Normalmente, durante los estudios escolares, los alumnos reciben una formación
en sintaxis más o menos básica. Tales conocimientos son, sin duda, muy necesarios, y forman parte de los contenidos previos que se requieren para acercarse al estudiocorrecto y formal de la sintaxis.

El alumno de estudio superior, debe tomar conciencia y conocimiento del correcto uso y aplicación de nuestro lenguaje, pues todo profesional o técnico debe estar capacitado pera transmitir correctamente sus ideas, ya sea en forma oral y/o escrita.

No he pretendido desarrollar un manual completo de sintaxis. De hecho hay muchos
puntos que quedan sin desarrollarpor lo extenso del tema, pero he intentado hacer un trabajo con varios ejemplos prácticos y cotidianos que nos acercaran al correcto uso de nuestro idioma.


la sintaxis
Concepto
La palabra sintaxis deriva del latín syntaxis, que a su vez tiene origen en un término griego que significa “coordinar”. Se cree que el padre de la disciplina fue Apolonio Díscolo, cuya obra Sintaxis es unclásico de la materia.
Se trata de la parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
Como una subdisciplina perteneciente al campo de la lingüística, la sintaxis se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.
La sintaxises la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.

Para entender lo que es la sintaxis,recurriremos a un ejemplo.
Fíjate en la siguiente frase:
Me devolvió el bolígrafo gastado.
Esta frase puede significar dos cosas:
1- "Me devolvió así el bolígrafo": el emisor de la frase prestó un solo bolígrafo, en perfectas condiciones de uso, que le devuelven gastado.
2- "Me devolvió ese bolígrafo": el emisor prestó varios bolígrafos y le devuelven el que estaba gastado.

En el segundocaso (2), el adjetivo "gastado" nos especifica de qué bolígrafo, de todos los posibles a los que nos podríamos referir, estoy haciendo mención; me dice que es el bolígrafo gastado, y no ningún otro, el que se me ha devuelto. En este sentido, "gastado" sólo se relaciona con la palabra bolígrafo.

En el primer caso (1), "gastado" no nos indica de qué bolígrafo hablo, pues sólo he prestado uno,...
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