Motivación Y Emoción

MOTIVACION Y EMOCION

Objetivo General:
El alumno conocerá las diferentes explicaciones de la conducta y los requisitos de una teoría científica normal. Asimismo, describirá y criticará las principales teorías de la motivación, analizándose conceptos psicodinámicos, el instinto y la pulsión. Por otra parte, conocerá el funcionamiento fisiológico de la motivación.

TEMARIO
1. Conceptode motivación
2. Perspectiva histórica de la motivación
3. El concepto del instinto: La posición etiológica
4. Condiciones corporales: 1
5. Condiciones corporales: 2
6. Actividad y exploración
7. Los conceptos homeostático y de la motivación
8. Teorías hedonistas y de activación de la emoción
9. Frustración, conflicto, estrés
10. La motivación en la teoríadel aprendizaje: Pulsión e incentivo
11. Aprendizaje, ejecución, reforzamiento y motivación adquirida
12. Teoría psicoanalítica de la motivación
13. Autorrealización y conceptos relacionados
14. Algunos aspectos de la motivación humana
15. Motivación total

BIBLIOGRAFIA
Cofer-Motivación y emoción-Editorial Trillas
Cohan-Motivación y emoción-Fondo de cultura económicaCimble-Procesos psicofisiológicos-Editorial Trillas
México-Keachines-Doy-Psicología-Interamericana

MOTIVACION Y EMOCION

Motivación: Es lo que te impulsa a hacer algo.

Motivo: Experiencias internas que tiene el humano
a) Condiciones internas que nos ayudan a preservar la vida y el bienestar social.
b) Pensamiento, categoría mental (pensamientos y conocimientos)
Emoción: Controla 4aspectos de la experiencia
1. Sentimientos
2. Preparación fisiológica
3. Función (metas, lo que se quiere lograr)
4. Expresión: como comunicarlo a los demás
Motivación externa: Factores del exterior

TAREA
Investigar que es motivación y emoción

MOTIVACION: Es lo que hace que el individuo actúe y se comporte de determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales,fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada con que vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía.
EMOCION: Las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros.

PERSPECTIVA HISTORICA DE LA MOTIVACION

Hace 100 años empezaron investigacionesacerca de la motivación.
PLATÓN | ARISTOTELES | TOMAS DE AQUINO | RENE DESCARTES |
Apetitivo | Nutritiva | Razón | Mente |
Competitivo | Sensitiva | Cuerpo | Cuerpo |
Calculador | Racional | | |

Platón
La motivación, empieza en la mente y es tripartita
* Apetitivo: apetitos y deseos corporales
* Competitivo: Roles socialmente identificados, sentimientos de honor y vergüenza
*Calculador: Toma de decisiones del alma como la razón y elección. (Corresponde a las instancias).
Aristóteles
* Nutritiva: Impulsiva, irracional y animal. Urgencias necesarias para preservar la vida
* Sensitiva: Regulaba el placer y el dolor
* Racional: Ideal, intelectual y voluntad
Tomas de Aquino
* Razón: Motivos racionales (voluntad)
* Cuerpo: Motivos irracionales
RenéDescartes
Entre ambos tendríamos estados activos y pasivos, la mente era impulsada por un factor espiritual.

VOLUNTAD: LA PRIMERA GRAN TEORIA
Para René Descartes la fuerza motivacional era la voluntad “Hay que comprender la voluntad para entender la motivación”. Argumentaba que la voluntad dirigía la acción, esta elegía si actuaba y qué hacer cuando actuaba.
Las necesidades corporales,placeres, pasiones, dolores; creaban impulsos a la acción, pero tales impulsos solo excitaban a la motivación.

Voluntad (fuerza): Se decía que controlaba las pasiones y apetitos corporales, porque se tenía el poder de la virtud y la solución.
La gran teoría
Buscaba dar a entender todos los actos motivados “La voluntad motiva toda acción”. Esto era igual a que decir: “El amor al dinero es la raíz...