motivacion y aprendizaje en la enseñanza secundaria

Saint-onge,Michel. Yo explico, pero ellos ……¿aprenden?.
Primer postulado
¿Interesan a los alumnos las materias escolares?
Es importante captar la atención e interés de los alumnos, pero tambiénes sumamente importante que ese interés permanezca en ellos para que no pierdan de vista el objetivo que se busca Dependiendo de la calidad de la enseñanza de los profesores.
Captar la atenciónde los alumnos   no se consigue por el solo contenido, sino por la estrategia educativa que constituye el método de enseñanza de la profesora y del profesor. Para conseguir despertar y mantener el interés de un alumno, hay que tener en cuenta muchos elementos a la hora de elaborar el propio método de enseñanza. Entre ellos recordamos: 
•La utilidad del contenido del curso para los alumnos, habida cuenta de sus conocimientos. 
• Las técnicas para suscitar la curiosidad y motivar con ellas a los alumnos a aprender. 
• El modo de enseñar (es decir, ¿es éste suficientemente variado para mantener la atención De los alumnos a los que se dirige el curso?
, circula aún entre los profesores la idea de que Circula aún entre los profesores la idea de queunas asignaturas leinteresan a los alumnos mientras que otras los desaniman.
“hay una forma de enseñar para cada materia.”
Segundo postulado ¿ El trabajo del alumno se limita a guardar informaciones?
En realidad la tarea de los alumnos es, como mínimo, sacar lainformación “esencial” de las explicaciones y asimilarla de manera que les permita salir con éxito de las pruebas que han de superar. Los alumnos tienen que analizar la información recibida, formarse su propiopensamiento y elaborar modelos de acción.
Los alumnos lamentan tener que aprender a partir de numerosas y extensas explicaciones, las cuales se les considera aburridas, pero con frecuenciainteresantes, con un contenido abundante de información importante que es novedad para ellos, pero les falta el tiempo necesario para comprenderla y, sobre todo, para...