Motivacion Y Emocion

MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
La motivación y la emoción ayudan a guiar nuestra conducta.
1. MOTIVO:
Es la necesidad o deseo interno específico que activa a un organismo y dirigen su comportamiento a una meta.
2. EMOCION:}
Es la experiencia de sentimientos como el temor, alegría, sorpresa y enojo, las cuales también activan y afectan la conducta.
3. PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DE LA MOTIVACION:A principios del siglo XX, los psicólogos creían que la conducta motivada se debía a los instintos, en 1890 William James propuso instintos humanos tan heterogéneos como la caza, la rivalidad, el temor, la curiosidad, la timidez, el temor, la vergüenza y el resentimiento, pero ya para la década de los 20 la teoría de los instintos empezó a perder prestigio como explicación de la conducta humanapor dos razones: 1. La conducta humana más importante no es innata si no que se aprende a través de la experiencia , 2. La conducta humana es rara vez rígida, inflexible, inalterable y característica de la especie. A partir de la I Guerra mundial los psicólogos empezaron a buscar una explicación más verosímil de la conducta humana. Por otro lado aparece la teoría de la reducción de lapulsión, consideraba la conducta motivada como una estrategia cuyo fin es atenuar el estado desagradable de tensión o activación y devolver el cuerpo a su estado de homeostasis (equilibrio). En la actualidad los científicos sostienen que un organismo busca conservar un estado óptimo de activación.  Los estímulos externos denominados incentivos también favorecen la conducta dirigida a metas. Finalmente, lamotivación puede ser intrínseca (cuando proviene del interior del individuo) y extrínseca (cuando busca obtener una recompensa o evitar el castigo).

4. CUADRO DE DIFERENCIA
ISTINTO | PULSION | HOMEOSTACIS |
Patrones de conducta específicos e innatos que caracterizan a una especie. | Es el estado de tensión o activación que motiva la conducta | Es cuando el cuerpo regresa a su estado deequilibrio. |

5. PULSIONES PRIMARIAS
En algunos casos, una necesidad biológica desencadena el estado correspondiente de activación o tensión psicológica. A esta pulsión no aprendida se le llama pulsión primaria. Algunas de las principales son el hambre, la sed y el sexo.
5.1. Hambre
El hambre está regulada fundamentalmente por dos centros del cerebro: el centro del hambre, que estimula la ingestiónde alimentos, y el centro de saciedad, que atenúa la sensación del hambre. Siempre que la concentración sanguínea del azúcar simple (glucosa) cae a cierto nivel, son estimuladas las neuronas del centro del hambre. Los receptores del estómago y una hormona segregada por el intestino delgado envían señales al cerebro. Otro regulador del hambre vigila el peso corporal a largo plazo. En la motivaciónpara comer normalmente y para comer en exceso influyen factores biológicos, psicológicos y culturales.
Para muchas personas obesas resulta difícil perder peso y luego mantener el peso ideal, ya que al parecer el cuerpo posee un mecanismo homeostático, llamado punto de referencia, que regula el metabolismo, el almacenamiento de grasa y la alimentación para mantener un peso pre programado. Tambiénlos factores genéticos contribuyen a determinar quién es delgado y quién es obeso.
La Anorexia nerviosa es un serio trastorno de la alimentación que se acompaña de un intenso temor a ganar peso y de una imagen corporal deformada. Otro trastorno de la alimentación, llamado bulimia, se caracteriza por la ingestión excesiva de comida seguida por vómitos autos provocados. Es muy difícil tratar lostrastornos de la alimentación, especialmente en una cultura obsesionada por la dieta.

5.2. Sed
La pulsión de sed es disparada por señales internas y externas. La deshidratación dentro y fuera de las células instiga la activación de la pulsión de sed, también lo hacen estímulos externos como las condiciones climatológicas, las influencias sociales, psicológicas, culturales y otros estímulos...