Motivacion
Páginas: 19 (4681 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
HUMANÍSTICA
CLAUDIA IVETTE SOSA GÁMEZ
LA MOTIVACIÓN
SOFÍA RODRÍGUEZ LEÓN
LETICIA ALCALÁ GONZÁLEZ
YAZMIN ALICIA AGUILAR MALDONADO
[Escriba una cita del documento o el resumen de un punto interesante. Puede situar el cuadro de texto en cualquier lugar del documento. Use la fichaHerramientas de dibujo para cambiar el formato del cuadro de texto de la cita.]
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SANDRA SOLÍS FERNÁNDEZ
ÍNDICE
La motivación……………………………………………………………………………..3
Lamotivación directa…………………………………………………………………….4
Teorías biológicas……………………………………………………………………… ..6
Teorías del aprendizaje…………………………………………………………………..7
Teorías cognitivas…………………………………………………………………………7
Jerarquía de necesidades de Maslow …………………………………………………7
Teoría de dos factores……………………………………………………………………9
Teorías contemporáneas de motivación……………………………………………...10
Impulsosmotivacionales……………………………………………………………….10
Motivación hacia el logro ……………………………………………………………….10
Motivación hacia la afiliación…………………………………………………...………11
Motivación hacia el poder ………………………………………………………………11
Aplicación administrativa de los impulsos motivacionales………………………….11
Diferencia entre motivación y satisfacción……………………………………………12
Motivación de los profesionistas………………………………………………………19
Motivación de los trabajadores eventuales…………………………………………..19Motivación de servidores no calificados ………………………………………………20
Motivación de quienes realizan tareas repetitivas …………………………………..20
Reconocer las diferencias individuales ………………………………………………20
Metas y retroalimentación……………………………………………………………...21
Vincular remuneraciones y desempeño ………………………………………………21
Conclusiones…………………………………………………………………………….22
Preguntas………………………………………………………………………………...24Bibliografía………………………………………………………………………………28
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LA MOTIVACIÓN
No se puede ver, oír o sentir -No es "palpable" -, y sólo es deducible a partir de la conducta. No podemos medir -directamente- la motivación, ya que no es observable. Esto quiere decir que solamente podemos juzgar el grado de motivación de una persona observándola.
Es elresultado de la influencia recíproca del empleado y la situación. Sin duda, las personas tienen un impulso motivador básico distinto, el cambio de motivación procede de la situación, su intensidad varía según las personas y en las mismas personas en momentos distintos. Los procesos que dan cuenta de la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo de un individuo por conseguir una meta, lamotivación general se ocupa de los esfuerzos por alcanzar cualquier meta.
La conducta humana está dirigida primordialmente hacia la satisfacción de necesidades insatisfechas, el éxito de un administrador al motivar a su personal puede estar en función de la interpretación de la jerarquía de necesidades - En primer. Término -, y en función de la habilidad que llamaremos Motivación Directiva.
Parael líder-dirigente, la interpretación de las necesidades insatisfechas, es el punto de partida para comprender la frustración en su gente. Las necesidades insatisfechas producen tensiones en el individuo -Estas pueden ocurrir en cualquier nivel de la jerarquía de necesidades- ya que una necesidad de reconocimiento insatisfecha genera la misma tensión que...
FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
HUMANÍSTICA
CLAUDIA IVETTE SOSA GÁMEZ
LA MOTIVACIÓN
SOFÍA RODRÍGUEZ LEÓN
LETICIA ALCALÁ GONZÁLEZ
YAZMIN ALICIA AGUILAR MALDONADO
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SANDRA SOLÍS FERNÁNDEZ
ÍNDICE
La motivación……………………………………………………………………………..3
Lamotivación directa…………………………………………………………………….4
Teorías biológicas……………………………………………………………………… ..6
Teorías del aprendizaje…………………………………………………………………..7
Teorías cognitivas…………………………………………………………………………7
Jerarquía de necesidades de Maslow …………………………………………………7
Teoría de dos factores……………………………………………………………………9
Teorías contemporáneas de motivación……………………………………………...10
Impulsosmotivacionales……………………………………………………………….10
Motivación hacia el logro ……………………………………………………………….10
Motivación hacia la afiliación…………………………………………………...………11
Motivación hacia el poder ………………………………………………………………11
Aplicación administrativa de los impulsos motivacionales………………………….11
Diferencia entre motivación y satisfacción……………………………………………12
Motivación de los profesionistas………………………………………………………19
Motivación de los trabajadores eventuales…………………………………………..19Motivación de servidores no calificados ………………………………………………20
Motivación de quienes realizan tareas repetitivas …………………………………..20
Reconocer las diferencias individuales ………………………………………………20
Metas y retroalimentación……………………………………………………………...21
Vincular remuneraciones y desempeño ………………………………………………21
Conclusiones…………………………………………………………………………….22
Preguntas………………………………………………………………………………...24Bibliografía………………………………………………………………………………28
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LA MOTIVACIÓN
No se puede ver, oír o sentir -No es "palpable" -, y sólo es deducible a partir de la conducta. No podemos medir -directamente- la motivación, ya que no es observable. Esto quiere decir que solamente podemos juzgar el grado de motivación de una persona observándola.
Es elresultado de la influencia recíproca del empleado y la situación. Sin duda, las personas tienen un impulso motivador básico distinto, el cambio de motivación procede de la situación, su intensidad varía según las personas y en las mismas personas en momentos distintos. Los procesos que dan cuenta de la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo de un individuo por conseguir una meta, lamotivación general se ocupa de los esfuerzos por alcanzar cualquier meta.
La conducta humana está dirigida primordialmente hacia la satisfacción de necesidades insatisfechas, el éxito de un administrador al motivar a su personal puede estar en función de la interpretación de la jerarquía de necesidades - En primer. Término -, y en función de la habilidad que llamaremos Motivación Directiva.
Parael líder-dirigente, la interpretación de las necesidades insatisfechas, es el punto de partida para comprender la frustración en su gente. Las necesidades insatisfechas producen tensiones en el individuo -Estas pueden ocurrir en cualquier nivel de la jerarquía de necesidades- ya que una necesidad de reconocimiento insatisfecha genera la misma tensión que...
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