Motivacion

¿Qué es la metacognición?

Es el conocimiento sobre el conocimiento, un conocimiento de segundo grado cuyo fin es el propio conocimiento. Parte de la autoobservación que el individuo realiza sobrecómo lleva a cabo un proceso de aprendizaje teniendo en cuenta cómo somos nosotros mismos y los factores que nos influyen. Podemos hablar de una capacidad para evaluar, planificar y autoregularnuestro propio proceso de aprendizaje.
Meta- : del griego, más allá de
-Cognición: conocimiento

¿En qué consiste la motivación?

La causa por la cual el individuo aborda una tarea, y por la quemantiene una actividad cognitiva amplia, destinando recursos a un quehacer definido. En el texto se centra mayormente en la motivación de logro, es decir, la motivación de realizar una tarea y hacerlabien, por el deseo de hacerla, sin tener en cuenta factores extrínsecos o materiales.

Explica sintéticamente con tus palabras la relación entre metacognición y motivación.

Desde mi punto devista al realizar una tarea, la que sea, todos partimos con una motivación. Ahora bien, si poseemos la capacidad necesaria para abordarla teniendo en cuenta nuestras características únicas, conociendonuestros puntos fuertes y débiles, la situación que vivimos, cómo la vivimos, los recursos y tiempo que tenemos; si reflexionamos y hacemos una valoración o evaluación de nosotros mismos, seremoscapaces de elaborar unas estrategias adecuadas para llevarla a cabo y tendremos más posibilidades de éxito. Según cómo empleemos nuestro conocimiento y elaboremos nuestras estrategias, serán nuestrosresultados. De ellos dependerá la motivación a la hora de realizar una nueva tarea.


¿Cómo influye el Locus de Control y la Atribución Causal en la Motivación?

El Locus de Control (LC), es lapercepción que tiene un sujeto en torno a qué o quién controla una tarea. Condiciona el tipo de motivación que promueve la actuación del individuo. Si el LC es externo, primarán los resultados; si...