Motivacion

TRABAJO COLABORATIVIVO 1

METODOLOGIA DEL TRABAJO

PRESENTADO POR:
ERIKA ESPINOSA PARRA
CODIGO: 1018428727

PRESENTADO A:
TATIANA GISEL EGEA
TUTORA METODOLOGIA DEL TRABAJO

UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGICA E INGENIERIA
YOPAL CASANARE
2012

INTER-APRENDIZAJE

El trabajo académico cooperativo tiene un puente desde larealidad vivida hasta el valor permitido Por inter aprendizaje se define la acción recíproca que mantienen, al menos, dos personas, empleando cualquier medio de comunicación, con el propósito deinfluirse positivamente y mejorar sus procesos y productos de aprendizaje.
La interacción dinámica que sostiene un tutor con el estudiante o un grupo de estudiantes desencadena una relación de intercambioexistencial.
La interacción entre pares, en el sentido pedagógico, favorece la óptima relación de los estudiantes entre sí, dando lugar a:
El protagonismo compartido
La implicación permanente
Laayuda continua
La expresión de la máxima capacidad de la autonomía personal
La corresponsabilidad
La cooperación participativa y creativa
La verdadera comunicación
El apoyo solidario

HABILIDADESY DESTREZAS QUE SE DESARROLLAN CON EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
•Ser crítico con las ideas, no con las personas.
•Centrarse en tomar la mejor decisión posible, no en ganar, animar a todos aparticipar y a dominar la información relevante.
•Escuchar las ideas de todos, aunque resulten desagradables.
•Reformular lo que haya dicho alguien sino está muy claro.
•Intentar comprender todos losaspectos del problema y cambiar el propio pensamiento cuando sea necesario.

LOS ELEMENTOS DEL INTERAPRENDIZAJE O APRENDIZAJE COLABORATIVO

Cooperación
Lograr la experticia en el contenido.Desarrollar habilidades de trabajo en equipo.
Forma de trabajo:
Compartir metas, recursos, logros
Entender el rol de cada integrante
El éxito de uno es el éxito de todos.

Responsabilidad
Se busca la...