Motivacion
Páginas: 20 (4798 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
INTRODUCCION
A manera de introducción, la elección de una carrera que permite una mejor autoexpresión y proyección es parte del esfuerzo que una persona realiza para mejorar el concepto que tiene de sí mismo. El cual está en relación directa con su nivel de desarrollo; pues a medida que el ser humano madura, se estabiliza el concepto que posee de si, aunque sin desconocer las presionesexistentes en cada etapa de la vida. Esto también implica considerar que las personas difieren en sus habilidades, intereses y personalidad, en virtud de lo cual puedes ser aptas para un variado número de ocupaciones. Así que, solo estas le satisfacerán cuando halle respuestas adecuadas a sus expectativas y experiencia vivida durante su carrera, es decir cuando se sienta identificado y exista un vínculocon la carrera que escogió. Hablar de identidad no es hablar de algo que nos hayamos encontrado ahí, sino algo que es también y a la vez nuestro propio proyecto.
En el presente trabajo se abordara sobre la identidad del profesional psicólogo en el ámbito de la orientación vocacional, explicando la identidad del orientador profesional como un experto que puede ayudar a cualquier persona que lonecesite para tomar decisiones relativas a su futuro académico y/o profesional. Como también se dará a conocer la formación de los futuros orientadores, ya que estos se preparan para proporcionar asistencia profesional en niveles preventivos, terapéutico, investigación y de diagnóstico a las personas que lo necesiten, por tanto es obligatorio que los orientadores no solo crezcan profesionalmente,sino que adquieran una clara identidad profesional que sea reflejada en su personalidad, en su forma de conducir con los otros, y en sus procesos cognitivos y emocionales.
Según en la psicología de masas, la visión que una persona tiene de su identidad depende de la capacidad para meditar sobre sus propias acciones, así como de la capacidad para responder a las acciones de los demás. Lasteorías de la psicología de masas intentan explicar la influencia que ejercen las acciones de grandes grupos sociales sobre la identidad, el nivel social y el papel del individuo, reforzándolo o subvirtiéndolo, y cómo esa influencia repercute a la hora de participar en modas, tendencias, política, movimientos y religiones.
LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL ORIENTADOR
Según Marina Muller laorientación vocacional es un proceso de aprendizaje en el cual orientados y orientadores aprendemos recíprocamente colaboramos desde nuestro rol en la elaboración de proyectos creativos.
En O.V.P., es el sujeto quien demanda la intervención orientadora. La requiere, para
Interrogarse sobre sí mismo y para ampliar su información sobre los contextos
Educativos y laborales, en procura de avanzar en laconstrucción de su proyecto de
vida.
IDENTIDAD
El concepto de identidad se presenta como una explicación de lo interno y su enlace con el contexto, como menciona Marina Müller (:21)”Que imágenes tengo sobre mi quien digo que soy; como me percibo, en términos personales y ocupacionales”; se hace evidente entonces, que desde el principio de la vida existe una intrincada relación entre eldesarrollo interno y el medio ambiente.
La identidad se desarrolla dentro de pautas culturales e históricas, tradicionales o no, dentro de dinámicas de conflictos, con un periodo evolutivo propio y con un pasado y un futuro, es decir, con un conjunto de significaciones y representaciones que son relativamente permanentes, tal como menciona la siguiente cita:
“Como llegue a ser lo que soy (lo quehago): que deseo ser: como; ocupándome de que, porque y para qué. Es obvio que sobre todos estos puntos “me hare una novela”, me relatare una historia estrategia de fantasías, idealizaciones, racionalizaciones, cuyas raíces o son totalmente clasificables ni manipulables conscientemente” (Müller: 21)
En otras palabras, la identidad puede expresarse como el propio ser, el ente, lo que es, lo...
A manera de introducción, la elección de una carrera que permite una mejor autoexpresión y proyección es parte del esfuerzo que una persona realiza para mejorar el concepto que tiene de sí mismo. El cual está en relación directa con su nivel de desarrollo; pues a medida que el ser humano madura, se estabiliza el concepto que posee de si, aunque sin desconocer las presionesexistentes en cada etapa de la vida. Esto también implica considerar que las personas difieren en sus habilidades, intereses y personalidad, en virtud de lo cual puedes ser aptas para un variado número de ocupaciones. Así que, solo estas le satisfacerán cuando halle respuestas adecuadas a sus expectativas y experiencia vivida durante su carrera, es decir cuando se sienta identificado y exista un vínculocon la carrera que escogió. Hablar de identidad no es hablar de algo que nos hayamos encontrado ahí, sino algo que es también y a la vez nuestro propio proyecto.
En el presente trabajo se abordara sobre la identidad del profesional psicólogo en el ámbito de la orientación vocacional, explicando la identidad del orientador profesional como un experto que puede ayudar a cualquier persona que lonecesite para tomar decisiones relativas a su futuro académico y/o profesional. Como también se dará a conocer la formación de los futuros orientadores, ya que estos se preparan para proporcionar asistencia profesional en niveles preventivos, terapéutico, investigación y de diagnóstico a las personas que lo necesiten, por tanto es obligatorio que los orientadores no solo crezcan profesionalmente,sino que adquieran una clara identidad profesional que sea reflejada en su personalidad, en su forma de conducir con los otros, y en sus procesos cognitivos y emocionales.
Según en la psicología de masas, la visión que una persona tiene de su identidad depende de la capacidad para meditar sobre sus propias acciones, así como de la capacidad para responder a las acciones de los demás. Lasteorías de la psicología de masas intentan explicar la influencia que ejercen las acciones de grandes grupos sociales sobre la identidad, el nivel social y el papel del individuo, reforzándolo o subvirtiéndolo, y cómo esa influencia repercute a la hora de participar en modas, tendencias, política, movimientos y religiones.
LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL ORIENTADOR
Según Marina Muller laorientación vocacional es un proceso de aprendizaje en el cual orientados y orientadores aprendemos recíprocamente colaboramos desde nuestro rol en la elaboración de proyectos creativos.
En O.V.P., es el sujeto quien demanda la intervención orientadora. La requiere, para
Interrogarse sobre sí mismo y para ampliar su información sobre los contextos
Educativos y laborales, en procura de avanzar en laconstrucción de su proyecto de
vida.
IDENTIDAD
El concepto de identidad se presenta como una explicación de lo interno y su enlace con el contexto, como menciona Marina Müller (:21)”Que imágenes tengo sobre mi quien digo que soy; como me percibo, en términos personales y ocupacionales”; se hace evidente entonces, que desde el principio de la vida existe una intrincada relación entre eldesarrollo interno y el medio ambiente.
La identidad se desarrolla dentro de pautas culturales e históricas, tradicionales o no, dentro de dinámicas de conflictos, con un periodo evolutivo propio y con un pasado y un futuro, es decir, con un conjunto de significaciones y representaciones que son relativamente permanentes, tal como menciona la siguiente cita:
“Como llegue a ser lo que soy (lo quehago): que deseo ser: como; ocupándome de que, porque y para qué. Es obvio que sobre todos estos puntos “me hare una novela”, me relatare una historia estrategia de fantasías, idealizaciones, racionalizaciones, cuyas raíces o son totalmente clasificables ni manipulables conscientemente” (Müller: 21)
En otras palabras, la identidad puede expresarse como el propio ser, el ente, lo que es, lo...
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