motivacion

Universidad Autónoma de Chiapas
566229515697800
Universidad Virtual
527079615585600
Licenciatura en Derechos Humanos.
Sub Competencia 4,
Actividad 2
Cuadro Sinóptico:
MotivaciónRosario Arce Lara
Grupo “B”.
Maestro Carlos Enrique Vázquez VázquezAsesor
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; Noviembre de 2012.

8218170-76200La percepción de la competencia depende del tipo de motivaciónde la persona percepción que, sobre su propia competencia, proyecten los demás
020000La percepción de la competencia depende del tipo de motivación de la persona percepción que, sobre su propiacompetencia, proyecten los demás
1544955596900027368512065La percepción de la competencia
00La percepción de la competencia
1722120-40847El segundo componente de la motivación, íntimamenterelacionado con las metas, es la percepción que el sujeto tiene de su capacidad o competencia
00El segundo componente de la motivación, íntimamente relacionado con las metas, es la percepción que elsujeto tiene de su capacidad o competencia
6670675-768350068255708978Efecto Pigmalión
00Efecto Pigmalión
7974330-10985500127654-33401000
31470606591300031743651041400003336925642620Es un tipo demotivación muy adaptativa, mediante la cual los alumnos llegan a implicarse en tareas que en si mismas no son motivadoras
020000Es un tipo de motivación muy adaptativa, mediante la cual los alumnosllegan a implicarse en tareas que en si mismas no son motivadoras
33362901013460Dependiente de las recompensas y sanciones externas.
020000Dependiente de las recompensas y sanciones externas.3168650304165003315335287655Está más vinculada a la tarea
00Está más vinculada a la tarea
2361565288925Intrínseca
00Intrínseca
23615651012190Internalizada
020000Internalizada2361565643890Extrínseca
020000Extrínseca
198818529337000
255181356855Es difícil una motivación pura
00Es difícil una motivación pura
2609851314450Creencias de Autoeficacia
020000Creencias de Autoeficacia...