Motivación y emoción

Pontificia Universidad Javeriana
Desarrollo y procesos socioafectivos
María Jaramillo Gamba
Resumen no. 3 15 de agosto del 2013

Reeve, J. M. (2010). Motivación y emoción. Cap. 11. México.

El texto sobre las emociones y las motivaciones, inicia definiendo las emociones, ya que es un aspectofundamental en la vida del ser humano. De este modo, prosigue a hablar de la motivación y como esta se relaciona con el primer concepto. Finalmente, habla de las diferentes perspectivas desde las cuales se entienden las emociones y la motivación.

Definir qué es una emoción, es una pregunta compleja, y puede tener múltiples respuestas. No obstante, una definición común y bastante aceptada es que esuna reacción biológica a una situación externa, que funciona como mecanismo de adaptación. Asimismo, dentro de dicha definición cabe decir que también es una respuesta que se da a las interacciones sociales, y además, tiene un carácter subjetivo debido a su valor sentimental, que proviene de un proceso cognitivo.

Las emociones también están determinadas por un aspecto intencional, es decir quea partir de una meta que se genera por el individuo se produce una emoción; dichas metas suelen estar encaminadas hacia la solución de un problema.

Del mismo modo, debido a su aspecto interrelacionar, las emociones pueden expresarse tanto verbalmente como no verbalmente, es decir por medio de gestos o posturas, y por ello se puede decir que las emociones cumplen una función comunicativa ysocial.

El texto prosigue a definir específicamente que es una emoción. Esta se puede identificar a partir de diferentes características, a pesar de que las diferentes teorías sobre estas no concuerden en todos los puntos. Así, como se dijo en párrafos anteriores, es un mecanismo que se produce con el fin de adaptarse a las circunstancias de ese momento y tiene una breve duración.

Además lasemociones se basan en cuatro aspectos: el sentimental, la estimulación corporal, la intensión y, finalmente, lo expresivo. De este modo, todo esto es un sistema integrado y que se relacionan en si para producir la respuesta adaptativa.

Posteriormente el texto habla de la relación entre emoción y motivación. Esta puede darse de dos maneras diferentes. La primera, es que la emoción se parece a unmotivo, de manera que hay una meta que alcanzar y produce en los individuos una determinada conducta, la cual desde un punto de vista fisiológico, es el intento de satisfacer necesidades. La segunda, es la emoción como un aspecto indicador de cómo se encuentra el individuo con respecto a su entorno, especialmente a que tan bien se está adaptando a este.

Las emociones se dan a causa de unasituación significativa en la vida del individuo, que a su vez causa una respuesta por medio de procesos biológicos y cognoscitivos, que incluye los factores sentimentales, intencionales, estimulantes corporalmente y expresivos. No obstante, a pesar de que se sabe que un una situación significativa provoca una emoción, existe el debate de qué aspecto de dicha situación es el que lo provoca, si esbiológico o cognitivo o fisiológico, en donde se tienen en cuenta tanto los procesos y conexiones neuronales como

Desde una perspectiva biológica, las emociones son consideradas como procesos de actividad neuronal, y da gran importancia a las expresiones faciales y cómo estas indican emociones y dan origen a estas. Dicha posición, habla de que no es necesario que se de un “estímulo” cognitivopara producirse una emoción, pero si uno biológico, de modo que la perspectiva queda casi completamente anulada.

Los autores más importantes que son participes de esta perspectiva son: Carrol Izard, Paul Ekman, y Jaak Panksepp.

Carrol Izard propone que la base de las emociones es inconsciente, automático y causa de los procesos que se dan a nivel subcortical, de modo que se descartan...