Motivación





UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA





EMPRENDIMIENTO
TEMA: MOTIVACIÓN
NOMBRE: AMANDA GISELLA LOAYZA FEIJÓO
DOCENTE: ING. GRACIELA FAJARDO







MACHALA – EL ORO – ECUADOR
2013 – 2014
MOTIVACIÓN
Definición
Es una atracción hacia el objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptarel esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
Conceptualización
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, lamotivación está relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
La motivación es resultado de la interacción del individuo con lasituación. De manera que al analizar el concepto de motivación, se tiene que tener en cuenta que su nivel varía, tanto entre individuos como dentro de los mismos individuos en momentos diferentes.
Contextualización
Motivación Académica
Es el interés que tiene el estudiante por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en funciónde aquellos elementos intrínsecos y extrínsecos.
Motivación en el hogar
Quizá la más importante de todas y la más descuidada. Con ella enfrentamos problemas de convivencia del modo más empático y atractivo de todos las propuestas por el grupo y que el mismo elige.
Motivación en el trabajo
No solo se busca un agradable clima laboral o establecer un buen lugar para trabajar sino elevar elautoestima y mejorar el rendimiento de la empresa descubriendo habilidades y talentos en el personal, o usarlo como un salario emocional.
Motivación en el grupo
Generalmente pasa inadvertida porque en el grupo ya están los roles compartidos. Pero descubriremos que podemos mejorar alguna decisión dirigiendo de modo adecuado nuestro discurso e ideas entre los amigos ante una toma de decisiones oaumentando la emoción de las diversiones.
Teorías de Motivación
Se clasifica en 2 teorías, en general:
Teorías de contenido: Centran su atención en los factores internos a la persona. Estas teorías pretenden determinar las necesidades individuales al explicar la satisfacción en el trabajo, la conducta del trabajador y los sistemas de recompensa (específica).
Teorías de proceso: Describe y analiza cómose estimula, se orienta, se mantiene y se detiene la conducta (resultados).
Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow
Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba.





Teoría ERC de Alderfer
Categoriza lasnecesidades como:

Teoría de los dos factores de Herzberg
Establece que la satisfacción en el trabajo es el resultados de la presencia de motivadores intrínsecos y que la insatisfacción se debe a la ausencia de factores externos.
Extrínsecas: Salario, condiciones laborales, la calidad de relaciones personales, entre otros.
Intrínsecas: Logro, reconocimiento, responsabilidad, ascenso, entreotros.






Teoría de las necesidades aprendidas de McClelland
Enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos de motivación: logro, poder y afiliación.

Teoría de la Expectativa
Esta teoría sostiene que los individuos como seres pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas.  La conducta es resultado de elecciones entre...