movimiento

SEGUNDA UNIDAD: FENÓMENOS MECÁNICOS
FISICA I
PROFESOR RICARDO MONROY GAMBOA
CCH NAUCALPAN
EL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS Y LAS LEYES DE
NEWTON

LA PRIMERA LEY DE NEWTON
La física del
preconceptos

sentido

común:

Actividad

exploratoria

de

Actividad 1. Explicar que se necesita para que un cuerpo
permanezca en movimiento
Actividad 2. Indicar cuáles de lossiguientes movimientos
pueden   considerarse   “naturales”   y   cuales   “forzados”   o  
“violentos”
a) Caida libre de una piedra en el aire
b) Movimiento ascendente de las rocas arrojadas por un
volcan
c) Descenso de un globo(del que se tira hacia abajo
mediante un cable
d) Ascensión del humo
e) Giro de la luna alrededor de la tierra
f) El movimiento de una flecha que es lanzada por unarquero
Actividad 3. Se dejan caer dos cuerpos simultáneamente desde
la misma altura,¿Que puede decirse de los tiempos de llegada
al piso?
Actividad 4. Señalar las diferencias y semejanzas existentes
entre los movimientos de los objetos
terrestres (situados
sobre la superficie de la tierra o e sus proximidades) y el
de los cuerpos celestes como la luna.
Actividad 5. Como puedes explicar elmovimiento de la flecha
lanzada por el arquero. ¿Qué hace que la flecha continúe en
movimiento?

Actividad 1.LECTURA:
Explicación aristotélica del movimiento

Aristóteles (384-322 a.C.), filósofo y científico griego,
considerado, junto a Platón y Sócrates, uno de los
pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y
uno de los más influyentes en el conjunto de toda la
filosofíaoccidental. Nacido en Estágira (Macedonia), hijo
de un médico de la corte real, se trasladó a Atenas a los 17
años de edad para estudiar en la Academia de Platón.
Permaneció en esta ciudad durante aproximadamente 20 años,
primero como estudiante y, más tarde, como maestro.
En astronomía, Aristóteles propuso la existencia de un
Universo esférico y finito que tendría a la Tierra como
centro.La parte central está compuesta por cuatro
elementos: tierra, aire, fuego y agua. En su Física, cada
uno de estos elementos tiene un lugar adecuado, determinado
por su peso  relativo  o  “gravedad  específica”.  Cada  elemento  
se mueve, de forma natural, en línea recta —la tierra hacia
abajo, el fuego hacia arriba— hacia el lugar que le
corresponde, en el que se detendrá una vezalcanzado, de lo
que resulta que el movimiento terrestre siempre es lineal y
siempre acaba por detenerse. Los cielos, sin embargo, se
mueven de forma natural e infinita siguiendo un complejo
movimiento circular, por lo que deben, conforme con la
lógica, estar compuestos por un quinto elemento, que él
llamaba Ether, elemento superior que no es susceptible de
sufrir cualquier cambio que no sea el delugar realizado por
medio de un movimiento circular. La teoría aristotélica de
que el movimiento lineal siempre se lleva a cabo a través de
un medio de resistencia es, en realidad, válida para todos
los movimientos terrestres observables. Aristóteles sostenía
también que los cuerpos más pesados de una materia

específica caen de forma más rápida que aquellos que son más
ligeros cuando susformas son iguales, concepto equivocado
que se aceptó como norma hasta que el físico y astrónomo
italiano Galileo llevó a cabo su experimento con pesos
arrojados desde la torre inclinada de Pisa.
¿Cual es la explicación que hace Aristóteles sobre el
movimiento?

Actividad 2 Lee el siguiente texto y elabora en tu cuaderno,
una síntesis de las ideas principales.
LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO1Las cosas se mueven.
Se mueve le agua de un río, se mueve la piedra lanzada por la
resortera de un niño, el pájaro que cruza veloz ante nuestra
vista. Las casa, los edificios, que nos parecen fijos a la
tierra, se mueven, junto con ella, alrededor del sol.
Y también éste se mueve. Y las estrellas. Y las galaxias....
Las cosas se mueven.
Pero ¿cómo se mueven? y, ¿por qué se mueven las...