Mr israel

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Distinguir entre una educación que inculca o transmite valores morales de alcance particular y una educación
que promueve valores morales de alcance universal.Identificar la ética como saber especifico en el conjunto de las ciencias humanas
· Del aprendizaje de los procedimientos para aprender
Pensar por uno mismo y a la luz de larazón sus propios valores morales, sus propias aspiraciones y sus
propios deseos
Valorar la toma de conciencia como una de las condiciones de la voluntad y de laresponsabilidad.
Identificar los temas morales que están presentes en las conductas humanas.
Hacer un uso crítico de la información y distinguir lo objetivo de lo subjetivo.Ser capaz de expresar de forma escrita con corrección, los pensamientos sobre temas morales.
· Del aprendizaje de las actitudes interpersonales.
Asumir que los demástienen un punto de vista distinto al propio sobre los valores morales y las realidades
sociales.
Relativizar la propia perspectiva colectiva.
Trabajar por elreconocimiento de la perspectiva moral ideal.
8− Bibliografía
CORTINA Adela; MARTINEZ Emilio: Ética. Akal. Madrid, 1996
DWORKIN, Ronald: el dominio de la vida. Ariel, Barcelona,1984 pag. 293−303
GAFO Javier: La eutanasia y el arte de morir. Universidad pontifica de Comillas.
Madrid 1990. pag 20−33
HUME, David: sobre el suicidio. Alianza,Madrid, 1995. pag. 121−134
http://www.bioetica.bioetica.org/mono5.htm
http://www.condignidad.org
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http://www.filosofia.org/filomat/df489.htm
http://www.filosofia.org/filomat/df503.htm
http://www.filosofia.org/filomat/df504.htm
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