Médico

Prevención y Tratamiento oportuno a personas con procesos psicóticos duales.
Proyecto de un programa neurocognitivo/educativo dirigido a aprender a vivir la vida.

Alberto C Guerrero Ochoa 1,Ma. De la Paz Vergara A. 2 Emilia Guerrero A. 1
1 Hospital Psiquiátrico Quinta Bonita S.C. Cuernavaca, Morelos, México.
2 Facultad de Medicina Universidad Autónoma del Estado de Morelos Cuernavaca,Morelos, México.

Introducción;
En tiempos del conocimiento de la neurogénesis en el adulto, de la presencia de un libro de texto de psicoterapia cognitivo conductual en psicosis y de lasrecomendaciones de la UNESCO y la OCDE sobre programas formales para adultos de aprender a vivir la vida, advertimos un cambio de paradigma en los programas de prevención y rehabilitación en pacientes duales.Este proyecto incorpora un programa educativo formal simultáneo a la psicoterapia y farmacoterapia, como un recurso sólido de neuroestimulación. (1)

Justificación;
Las técnicaspsico/educativas. (2) pueden modificar el curso de las funciones prefrontales (anticipación, planeación, categorización, jerarquización y automonitoreo) más las incorporadas en la Teoría de la Mente (elreconocimiento de la expresión facial y la decodificación de paradojas) Tabla 1




Hipótesis;
Las personas con diagnostico dual Adicciones/Psicosis pueden beneficiarse con un tratamiento combinado deTerapia/Educación Formal. Este programa es potencialmente útil en la fase premórbida de adicciones y prodrómica de esquizofrenia, por lo que puede ser considerado como preventivo o como tratamientooportuno. No requiere esperar a la emergencia del horizonte clínico.

Objetivos General;
Estimular el desarrollo de las funciones frontales y las incorporadas en el esquema de las teorías de la menteen pacientes duales.

Objetivos específicos;
1. Utilizar recursos de la pedagogía para incorporar y al alumno en un proceso evolutivo de construcción de competencias y valores necesarios la...