Naada

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ESQUEMA DE TESIS

I GENERALIDADES

1.1 Titulo: Modelo de un Sistema de Evaluación de
la Calidad Educativa para Institución de
Educación Básica Alternativa Nº 3084
Enrique Guzmán y Valle del Distrito deLos Olivos.

1.2 Autores: Sra. Isabel Díaz Rodrigo
Sr. Cirilo Daniel Minaya Cañari

1.3 Asesor: Sr. Arturo Miranda Blanco

1.4 Tipo de Investigación: Cuantitativa. y Cualitativa.

1.5 Localidad: Los Olivos

1.6 Duración del Proyecto: 1 año y 6 meses

II PLAN DE INVESTIGACIÓN

A partirde nuestro tema de investigación hemos hecho un listado de problemas a través de la lluvia de ideas

2.1 Identificación del problema:

1. Ausencia de estándares con indicadores de calidad propios a la realidad de la Educación Básica Alternativa.

2. Carencia de una adecuada infraestructura propia para la
modalidad.

3. Los Directivos y docentes no aplican susconocimientos
adquiridos en las capacitaciones de actualización

4. Ausencia de convenios con otras instituciones Educativas.

5. Las Instituciones Educativas Estatales no cuentan con recursos económicos para cumplir con las exigencias de calidad.

Ahora de estos 5 problemas pasaremos a elegir solo uno mediante un cuadro de evaluación con sus 3 dimensionesprincipales:

1. Priorizacion del Problema

| | Dimensiones |
|Problemas | |
| |Importancia|Viabilidad |Potencia |Puntaje |
| | | |de mejora | |
|1.- | | | | |
|Ausencia de Estándares de calidad con indicadores || | | |
|de calidad propios a la realidad de la Educación |5 |4 |5 |14 |
|Básica Alternativa. | | | | |
|2.- || | | |
|Carencia de una adecuada infraestructura propia para| | | | |
|la modalidad. |5 |2 |5 |12 |
|3.-| | | | |
|Los Directivos y docentes no aplican sus | | | | |
|conocimientos adquiridos en las capacitaciones de | | | | |
|actualización|4 |4 |3 |11 |
| | | | | |
|4.- | | | | |
|Ausencia de...
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