Nacho altamirano

ENSAYO:

Ignacio M. Altamirano remarca en su texto lo importante que es para él la instrucción primaria en si la educación que debe ser gratuita, laica y obligatoria; que ha sido un problema difícil a través del tiempo como en el periodo 1867-1910 ya que la instrucción publica en un pueblo analfabeta estaba bajo regímenes opresores y en imperios autocráticos, ya que el hombre en ese periodosolo era para útil para el trabajo sin poder superarse en la educación que a su vez solo había colegios sacerdotales debido a que la ciencia se veía como un misterio algo difícil de entender y enseñar debido a la ignorancia el grande obstáculo de todos los pueblos. La voluntad de sus habitantes estaba sometida por sus señores cuales deberían tener y dar soberanía justa a su pueblo con la ley,armonía y principios humanitarios, los cuales tienen que prepararse y educarse en la política y esto lo dice para el publico en general tanto el gobernante como el elector.
La instrucción publica es y debe ser el primer cuidado de un gobierno demócrata con un principio tan importante que es esta la primaria debe ser gratuita, laica y obligatoria, pero con el paso del tiempo la educación primaria se hatopado con grandes obstáculos donde enlaza el nihilismo que es la contrariedad desesperada de la pobreza sabia por las injusticias de los hombres déspotas lo cual los campesinos en búsqueda de un bienestar asesinan a tales. Y como antes en el año 1850 el nivel educativo de nuestro país era inferior, pero que ha ido teniendo un lento y penoso avance, ya que en el régimen de esa época el pueblo noera educado para la democracia solo se le daba algo de instrucción científica descuidando y dejando un poco la enseñanza popular ya que en instituciones educativas solo se les enseñaba poca lectura, escritura y calculo, enfocándose mas en el aspecto religioso como el enseñar rezos y se olvidaban de enseñar mejor el idioma castellano el idioma que habría puertas con otros países como Europa.
Despuésde una independencia y enfrentamientos civiles, el pueblo solo estaba concentrado en eso y el gobierno apenas pudo poner atención a la instrucción primaria sin muchos darse cuenta que la escuela es la garantía de la democracia, la niveladora de los hombres ya que ayuda en todos los aspectos para progresar y superarse y remarca no olvidar lo que ha costado la instrucción primaria y la escuelanuestra educadora.

“LA ESCUELA EN 1870”
Aquí hablo como el interés grave de llamar la atención de la escuela popular la cual Altamirano ha centrado sus pensamientos y esperanzas. Ya que por el triunfo de principios reformistas no se pudo centrar no consagrar a eso, diciendo que la escuela es una necesidad social.

“LA ESCUELA ANTIGUA”
De estos solo tristes recuerdos, la cual debe ser la quelleva a la humanidad a una civilización buena, en aquellos tiempos fue una institución de instrucción para crear esclavos, lugar donde se mataba la dignidad, lugar de tormentos físicos y morales; aquella que para el niño era un sufrir que en sus posibilidades trataban al diario evitarla pero que sin posibilidades no podían con sus padres, era lugar de crueldad por la rigurosa educación que sebrindaba con castigos para el temor a Dios y si cometía aunque sea un mínimo error era golpeado o desnudado y a la vez azotado por su profesor como medida de disciplina, lo cual se consideraba a esta escuela como el infierno donde aprendían a base del sufrimiento y con tediosismo la doctrina y catecismo lo cual los niños preferían enfermar a ir a la escuela. Las Amigas también habla de esa instituciónuna escuela para las mujeres infelices educadas para ser esclavas de los hombres.
“LA ESCUELA CONTEMPORANEA – LA ESCUELA LIBRE”
En 1857 se consigno el principio de la libertad de la enseñanza y que particulares podían también abrir escuelas y educar.
En este año con la Constitución y las leyes de Reforma, la enseñanza también se declaro libre, y la campaña Lancasteriana y la Sociedad de...