Nada

1. Realiza un informe explicando los dos modelos teóricos de Sigmund Freud. (explicar características generales, ejemplos, y aportes significativos)

Primera tópica: consciente, preconsciente e inconsciente
La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos.
Preconsciente, algoque hoy llamaríamos “memoria disponible”: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar; aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos capaces de traer a la consciencia. Actualmente, nadie tiene problemas con estas dos capas de la mente, aunque Freud sugirió que las mismas constituían solo pequeñas partes de la misma.
Inconsciente e incluía todas aquellascosas que no son accesibles a nuestra consciencia, incluyendo muchas que se habían originado allí, tales como nuestros impulsos o instintos, así como otras que no podíamos tolerar en nuestra mente consciente, tales como las emociones asociadas a los traumas.
Manifestaciones del inconsciente:
Mecanismo para formar un chiste:
CONDENSACIÓN: Se da cuando se unen dos cadenas asociativas de ideas, porej:
que es una lapida? Una chinita rápida...... en este caso, lapida sustituye a lapida, la idea es que se pronuncie la
R como L.
DOBLE SENTIDO: Por ejemplo: `'¿Cómo anda?'', le pregunto un ciego a un paralítico. Este le dice, `'Como usted ve''. El doble sentido esta en el significado de anda (andar y estar) y de ver (ver y saber)
DESPLAZAMIENTO: Desde el momento en que, luego de la preguntadel ciego, se espera una respuesta con relación a como se siente el otro, y el tema se desplaza hacia la falta de visión del primero, hablamos de desplazamiento.
Muchos chistes necesitan para su comprensión, que el oyente conozca datos del momento en el cual se produce, por ejemplo, los chistes de políticos, no pueden entenderse sin conocer el contexto.
En todos los casos, el chiste establece unacomplicidad con el oyente. Tanto el que lo cuenta como el que lo escucha o lee, se asocia para reírse de un tercero. Por eso, recurre a los mecanismos descriptos y muchas veces también al absurdo.
Al ser el chiste una manifestación del inconsciente, su forma es el disfraz provocado por la censura que no le permite salir del inconsciente al menos que queden disimuladas las pulsiones originales.ACTOS FALLIDOS:
Sin que el sujeto lo perciba, impulsan su conducta factores para el desconocido: estos son de origen inconsciente. Un ejemplo de ellos son los actos fallidos.
Llamamos actos fallidos a las acciones que ejecuta el sujeto a pesar de haber querido actuar de otra manera.
Pueden manifestarse a través de errores al hablar o escribir, u olvidos o perdidas involuntarias.
Para que losactos fallidos sean verdadera expresión de la actividad inconsciente, deben ser reiterados o significativos, es decir, deben repetirse o por lo menos tener un sentido en si mismos. Los actos fallidos ponen de manifiesto las verdaderas intenciones del sujeto. Por ejemplo, el empleado que en el discurso de su jefe, que había sido ascendido, le dice: `'Tenemos el placer de despedirlo''... en lugar dedecir `' Tenemos el deber de despedirlo''...
Segunda tópica: el Ello, el Yo y el Superyó
El Ello o "Id":
Es la más antigua de estas instancias psíquicas y está formada por todo lo heredado, lo constitucionalmente establecido. Se puede decir que es la parte más oscura e inaccesible de nuestra personalidad, por lo que su conocimiento se obtiene indirectamente por el estudio de los sueños y delos síntomas neuróticos. El ello no posee organización y se basa en el principio del placer, es decir, la búsqueda de los estados placenteros que se originan de los instintos satisfechos. Por eso, para los procesos que ocurren en el ello no se pueden aplicar las leyes lógicas del pensamiento, sobre todo el principio de no-contradicción. Además, no existe en el ello una valoración moral; se trata...