Narrativa comtemporanea

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 10 de junio de 2011
La narrativa contemporánea es también conocida como la “nueva narrativa”. Esta narrativa, aunque tiene diversos elementos que se repiten en otras narrativas, existen una serie de indicadores queclaramente pueden diferenciarla de la narrativa de otras épocas. Entre ellos podemos señalar: el quiebre de la cronología narrativa, entendiéndose que los hechos narrados no siguen el orden temporalexterior, sino que son presentados por el narrador con total libertad, según el efecto que desee producir en la obra; la multiplicidad de espacios, lo que significa que el espacio no es único, semultiplica (esta multiplicación muchas veces se corresponde con una diversidad de tiempos, pero también con tiempos coincidentes); el narrador protagonista suele está más presente que el omnisciente, esdecir, existe un cambio del punto de vista de los acontecimientos narrados, por lo que provoca una nueva y particular visión de los hechos, relatados desde la persona que los está viviendo y no desdeafuera (muchas veces se emplean, también, varios narradores en un texto), de ese modo, un mismo suceso es relatado desde distintos puntos de vista; y por último la incorporación de lo fantástico, seagregan elementos inexplicables y absurdos que proyectan el texto más allá de la comprensión racional, es decir, dentro del relato se cuestiona que la razón no es la única vía de acceso a la verdadabsoluta, por lo que se plantea la inexistencia de la verdad única y se provoca incertidumbre en el lector.

Los narradores contemporáneos proponen cambios de actitud respecto al lector y el consumo de laliteratura. Lo cual se manifiesta en diversos elementos que integran sus narrativas. Entre ellos encontramos: la incorporación de elementos humorísticos e irónicos (aparece la necesidad de compartircódigos y lenguaje que no pertenecen a todos, pero que son vitales para la comprensión de la obra); la preocupación literaria por la relación entre el artista, la obra de arte y el público, que da...
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