Naruto
Páginas: 7 (1684 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2011
Teniendo en cuenta la lectura del siguiente texto, indicamos los aspectos
favorables y/o desfavorables para el desarrollo de la literatura española durante el siglo XVIII.
El siglo XVIII se caracterizo porque la razón (luz) se convirtió en elemento esencial para valorar los comportamientos y la naturaleza, y guió toda la actividad humana. Frente a la idea pesimista que se había impuestodurante el Barroco, surgió un gran optimismo, pues se valoro la capacidad humana para el conocimiento de las cosas y la resolución de los problemas. También prevaleció el escepticismo religioso. La técnica y la ciencia alcanzaron un gran desarrollo y las ideas comenzaron a circular a través de libros, periódicos y folletos.
En el aspecto político la burguesía sustituyo la aristocracia. Fue laépoca del llamado despotismo ilustrado, por el cual los reyes tenían toda autoridad y gobernaban de manera absoluta. También se impulso la instrucción publica y se fomento la creación de academias, museos y centros culturales”
ASPECTOS FAVORABLES:
*La razón se convirtió en elemento esencial para valorar los comportamientos y la naturaleza.
*Surgió un gran optimismo frente al pesimismo delBarroco.
*Se valoro la capacidad humana para el conocimiento de las cosas y la resolución de los problemas.
*La técnica y la ciencia alcanzo un gran desarrollo.
*Las ideas comenzaron a circular a través de los libros, periódicos y folletos.
*Se impulso la instrucción publica y se fomento la creación de academias, museos y centros culturales.
ASPECTOS DESFAVORABLES:
|
*En elaspecto político la burguesía sustituyo la aristocracia.
2)La fábula fue un subgénero literario muy apreciado en la época Neoclásica, ya e a través de ella y en forma a mena se transmiten enseñanzas morales. Es un genero literario compuesto en verso o en prosa; cuenta una anécdota en la que por lo general los personajes son animales o seres inanimados o seres inanimados, y contiene una enseñanzamoral.
El genero sirvió por su finalidad para expresar los ideales didácticos del Neoclasicismo. En España dos figuras la cultivaron con gran maestría: Samaniego e Iriarte.
Consultamos la biografía de los autores indicados.
Buscamos una fábula de cada autor la leemos y aprendemos.
Indicamos de cada fábula: tema, personajes, moraleja y el mensaje que se puede connotar teniendo en cuenta laactualidad.
R/: a) TOMAS DE IRIARTE (1750-1791)
Nació en La Oratova (Tenerife) en 1750 y murió en Madrid en 1791. Escritor y critico del arte Español. Defensor de las teorías neoclásicas. Fue traductor de la primera secretaria de Estado y archivero supremo consejo de la Guerra. Además de las fábulas literarias escribió muchas otras obras e hizo bastantes traducciones del francés. También fuecompositor. Utiliza sus fábulas para dictar normas que logren un buen estilo literario. Entre sus fábulas más difundidas se destacan: El burro flautista, los dos conejos y los huevos.
FELIX MARIA SAMANIEGO (1745-1801)
Nació en Laguardia (Alaba) en 1745 y murió en el mismo pueblo en 1801. Estudio en Valladolid y viajo a Francia, cuya influencia se advierte en la única obra por la que loconocemos: las fábulas morales, 157 fábulas distribuidas en 9 libros, escritas por los alumnos del seminario de Vergara.
Samaniego ridiculiza los defectos humanos en sus fábulas, imitando a los grandes fabulistas Fedro, Esopo y La Fontaina. Aunque las fábulas de Samaniego están escritas en verso, su carácter es prosaico, dados los asuntos que trata y su finalidad didáctica. Entre sus principalesfábulas tenemos: La paloma, Congreso de ratones, La cigarra y la hormiga y El perro y el cocodrilo.
R/: b) EL PATO Y LA SERPIENTE
A orilla de un estanque,
diciendo estaba un pato:
.
Una serpiente astuta,
que le estaba escuchando,
le llamo con un silbo,
y le dijo: .
(Tomas de Iriarte)
LA PALOMA
Un pozo pintado vio
una paloma sedienta:
Tirose a el tan...
favorables y/o desfavorables para el desarrollo de la literatura española durante el siglo XVIII.
El siglo XVIII se caracterizo porque la razón (luz) se convirtió en elemento esencial para valorar los comportamientos y la naturaleza, y guió toda la actividad humana. Frente a la idea pesimista que se había impuestodurante el Barroco, surgió un gran optimismo, pues se valoro la capacidad humana para el conocimiento de las cosas y la resolución de los problemas. También prevaleció el escepticismo religioso. La técnica y la ciencia alcanzaron un gran desarrollo y las ideas comenzaron a circular a través de libros, periódicos y folletos.
En el aspecto político la burguesía sustituyo la aristocracia. Fue laépoca del llamado despotismo ilustrado, por el cual los reyes tenían toda autoridad y gobernaban de manera absoluta. También se impulso la instrucción publica y se fomento la creación de academias, museos y centros culturales”
ASPECTOS FAVORABLES:
*La razón se convirtió en elemento esencial para valorar los comportamientos y la naturaleza.
*Surgió un gran optimismo frente al pesimismo delBarroco.
*Se valoro la capacidad humana para el conocimiento de las cosas y la resolución de los problemas.
*La técnica y la ciencia alcanzo un gran desarrollo.
*Las ideas comenzaron a circular a través de los libros, periódicos y folletos.
*Se impulso la instrucción publica y se fomento la creación de academias, museos y centros culturales.
ASPECTOS DESFAVORABLES:
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*En elaspecto político la burguesía sustituyo la aristocracia.
2)La fábula fue un subgénero literario muy apreciado en la época Neoclásica, ya e a través de ella y en forma a mena se transmiten enseñanzas morales. Es un genero literario compuesto en verso o en prosa; cuenta una anécdota en la que por lo general los personajes son animales o seres inanimados o seres inanimados, y contiene una enseñanzamoral.
El genero sirvió por su finalidad para expresar los ideales didácticos del Neoclasicismo. En España dos figuras la cultivaron con gran maestría: Samaniego e Iriarte.
Consultamos la biografía de los autores indicados.
Buscamos una fábula de cada autor la leemos y aprendemos.
Indicamos de cada fábula: tema, personajes, moraleja y el mensaje que se puede connotar teniendo en cuenta laactualidad.
R/: a) TOMAS DE IRIARTE (1750-1791)
Nació en La Oratova (Tenerife) en 1750 y murió en Madrid en 1791. Escritor y critico del arte Español. Defensor de las teorías neoclásicas. Fue traductor de la primera secretaria de Estado y archivero supremo consejo de la Guerra. Además de las fábulas literarias escribió muchas otras obras e hizo bastantes traducciones del francés. También fuecompositor. Utiliza sus fábulas para dictar normas que logren un buen estilo literario. Entre sus fábulas más difundidas se destacan: El burro flautista, los dos conejos y los huevos.
FELIX MARIA SAMANIEGO (1745-1801)
Nació en Laguardia (Alaba) en 1745 y murió en el mismo pueblo en 1801. Estudio en Valladolid y viajo a Francia, cuya influencia se advierte en la única obra por la que loconocemos: las fábulas morales, 157 fábulas distribuidas en 9 libros, escritas por los alumnos del seminario de Vergara.
Samaniego ridiculiza los defectos humanos en sus fábulas, imitando a los grandes fabulistas Fedro, Esopo y La Fontaina. Aunque las fábulas de Samaniego están escritas en verso, su carácter es prosaico, dados los asuntos que trata y su finalidad didáctica. Entre sus principalesfábulas tenemos: La paloma, Congreso de ratones, La cigarra y la hormiga y El perro y el cocodrilo.
R/: b) EL PATO Y LA SERPIENTE
A orilla de un estanque,
diciendo estaba un pato:
.
Una serpiente astuta,
que le estaba escuchando,
le llamo con un silbo,
y le dijo: .
(Tomas de Iriarte)
LA PALOMA
Un pozo pintado vio
una paloma sedienta:
Tirose a el tan...
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