natacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
PRIMER SEMESTRE





PORTAFOLIO de natación


Nombres:

Mayra carolina

Apellidos:

Vaca cumbicus

Docente:

Ms.C. ANTONIO CUJI

Periodo académico:
Septiembre 2013- febrero 2014



EL SILABO



DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

Contribuye a la formación integral conconocimiento científico, tecnológico humanístico en la Natación a través de la enseñanza de fundamentos técnicos para descubrir talentos, obtener un relevante rendimiento físico, intelectual y competitivo, con el fin de aportar en la formación integral del ser humano, el rescate de la identidad nacional, y contribuir al aprovechamiento del ocio que conlleve al desarrollo social.



PRERREQUISITOSLa presente cátedra no cuenta con Prerrequisitos


CORREQUISITOS

La presente cátedra no cuenta con correquisitos



OBJETIVOS DEL CURSO


Aplicar una correcta ambientación en cada uno de los estudiantes para que el organismo pueda reaccionar de forma positiva en el agua con la ejecución de ejercicios adecuados y medidos.
Ejecutar los estilos básicos en Natación con movimientosadecuados, coordinados y armónicos, para mejorar la técnica y contribuir a la formación integral del estudiante en beneficio de la sociedad





CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS

¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico CC)

Nº Horas
Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad IAMBIENTACION

Temas:

Ambientación

Respiración

Tipos de Flotación

Horas:
20


Semanas


S-­1-3-5

S-7

S-9


El estudiante será capaz de:
­Demostrar las capacidades de desplazarse, flotar y coordinar la respiración en el agua

Investigar documentalmente la historia y el desarrollo de la natación.


Fotos
Videos
Trabajos realizados
Impresos


ClasesPrácticas:




S 2-4-6-8
10


Trabajo de Investigación:

Investigar la natación: (Se sustentara en la semana 9)

Unidad II

ESTILOS DE NATACION

Temas:

Estilo libre

Espalda

Evaluación
Horas:

20


Semanas

S-11-13

S-15-17

S-19
El estudiante será capaz de:


Ejecutar correctamente los dos estilos aprendidos


Liderar el equipo de trabajomultidisciplinario

Fotos
Videos
Trabajos realizados impresos

Clases Prácticas:




S-12-14 -16-18-20


Trabajo de Investigación:
Trabajo Grupal metodología del estilo libre y espalda se entregara en la semana 19)






CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

La asignatura de educación física 1, aporta con el soporte teórico y práctico, para ejecutar losmovimientos básicos de la natación, con ejercicios adecuados y coordinados, para mejorar la técnica y contribuir a la formación integral del estudiante en beneficio de la sociedad







RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

Contribuye a la formación integral de los estudiantes con la enseñanza de fundamentos técnicos para, obtener un relevante rendimientofísico, intelectual y competitivo, con el fin de prevenir la salud de los estudiantes y aportar con deportistas a las preselecciones deportivas de la Universidad Nacional de Chimborazo.







METODOLOGÍA

Motivación
Investigaciones Previas
Utilización de Videos
Mente factos
Organizadores Gráficos
Portafolio
Método Inductivo
Método Deductivo
Método Mixto
Trabajo en gruposInterdisciplinario
Exposiciones
Demostraciones






BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:



BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Metodología del entrenamiento en la natación 1998.Dr.Jorge Brancacho Gil
López Igor Ognab. Colección “Nuestro Mundo” Edit. Semaya. Anexos-“El Deporte. Vida sana.”
Zuberria Martín Alejandra “Mantenerse en forma” Edit. Nobel.
Segarra Zafián Gerardo Natación...