Naturaleza, hombre, mente.

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Resumen y ensayo del texto
“El misterio de los niños salvajes”
Asunción Moya del Río
RESUMEN
El auto del texto se cuestiona el hecho de que alguien que no ha vivido en
sociedad y que no ha tenido contacto con ella, y, por tanto, tampoco con el lenguaje,
no se puede considerar “ser humano”. Al no estar integrados en la sociedad, no han
tenido la necesidad de comunicarse, de utilizar ellenguaje como vía para la
comunicación.
ENSAYO
Hoy en día, hay individuos en nuestra sociedad que, basándose en las hipótesis
de antiguos filósofos, creen en la “naturaleza innata del hombre”, es decir, que desde
que nacemos, lo hacemos ya dotados para la vida, y que con el simple hecho de haber
nacido, ya estamos capacitados para vivir. Por otra parte, otras personas opinan que
unapersona no es más que su historia, en otras palabras, que al fin al cabo somos
personas porque tenemos una historia que contar, que todo depende de nuestra
cultura. Para poder demostrar alguna de las hipótesis ya dichas anteriormente, era
necesario llevar a cabo un experimento: dejar a su suerte a un recién nacido
observándolo desde lejos: una aberración que, gracias al azar, fue posible.Los niños criados por animales han protagonizado fábulas desde tiempos
remotos, como por ejemplo, la de Zeus que fue amamantado por la cabra Amaltea.
Pero, a finales de la Edad Media, salieron a la luz casos reales. El primero fue el
hallazgo de un “niño salvaje”, concretamente de un “niño lobo” de 7 años, en
Alemania. Desde entonces, se han estudiado a estos pequeños, observandocaracterísticas comunes entre ellos a pesar de que no tuvieran relación alguna, como
por ejemplo, sufrían ataques de ira, desconocían el sentido del pudor, y no solían
sonreír o llorar. Así mismo, caminaban con dificultad, e incluso a cuatro patas al no
poder sostenerse erguidos, tenían capacidades auditivas y olfativas muy desarrolladas,
y a pesar de no mostrarse sociables con las personas, silo eran con algunos animales.______________________________________________________
Asunción Moya del Río 1º Bachillerato B Lengua
I.E.S. Pedro Jiménez Montoya Ensayo sobre el texto: “Los niños salvajes”.
Los 6 casos más famosos son:
Niño lobo de Hesse: fue encontrado en Alemania con 7 años, y hasta entonces
sólo había vivido con lobos. Logró integrarse en la sociedad.
Meter Hannover: loencontraron en Alemania a la edad de 13 años. Fue
abandonado en un bosque por su padre.
Víctor Aveyron: fue encontrado en Francia a los 11 años, y estuvo aislado hasta
entonces en la naturaleza.
Kaspar: un hombre lo encerró en un zulo hasta que fue descubierto a los 16
años. Fue víctima de dos intentos de asesinato, siendo el segundo el que acabó con su
vida.
Kamala y amala: de 2 y 8años respectivamente, fueron criadas por lobos en la
India.
Genia: de California, hasta los 13 años estuvo encerrada en un cuarto oscuro
atada a una silla por su padre.
Los casos se clasifican en 3 grupos: los que vivieron en la naturaleza en completa
soledad, los que se criaron en compañía de algún animal, y los que fueron condenados
a horribles clausuras por parte de un adulto cruel, yaque incluso los animales criaron a
estos pequeños como si formaran parte de su camada.
La mayoría de estos niños no llegaron a aprender un idioma, como máximo,
palabras sencillas. Tenían hábitos animales, ya que la mayoría de su infancia,
convivieron con ellos, por ejemplo, Amala y Kamala, actuaban exactamente como los
lobos: gateaban, no hablaban, comían carne cruda, y bebían lamiendolos líquidos. De
igual manera, han sido víctimas de vejaciones, experimentos y crueles exhibiciones
públicas: a algunos, los exhibieron como atracciones de feria, otros padecieron
enfermedades por el cambio de dieta. Incluso, fueron espectadores de crueles
“espectáculos”, por ejemplo, Amala y Kamala, presenciaron el asesinato de su madre
loba; por todas esas causas, no es de extrañar...
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