Naty

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE. SENA
CENTRO DE COMERCIO

UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO

Taller No 1: Sensibilización para estudiantes:
HISTORIA LABORAL FAMILIAROBJETIVOS: Identificar el recorrido de las generaciones que antecedieron a los estudiantes, para identificar con ellos los factores de producción, las experiencias de empleo independiente, lasactitudes y practicas de empresarismo y las potencialidades actuales.

Generar un espacio de comunicación con los padres, abuelos, hermanos, y demás familiares, con los cuales se relaciona elestudiante, para identificar la génesis familiar de las experiencias de unidades empresariales.

Permitir que el estudiante identifique desde su práctica familiar, las condiciones, las actitudes, losrecursos, las coyunturas, las oportunidades, amenazas, fortalezas, y debilidades que se presentan al abordar la generación de una unidad productiva.

Taller.

1. Escriba el nombre de cadauno de sus padres, la fecha de nacimiento o edad, el municipio o ciudad donde nació y los oficios en los cuales se ha desempeñado.
2. Indague con sus padres los nombres de sus abuelos, la fecha denacimiento o edad, el municipio o ciudad donde vivió la mayor parte de su vida y de los oficios o actividades económicas que desempeñaron
3. Construya la cadena anterior para los padres de susabuelos
4. Registre esa información en forma gráfica.

Observación: Inicialmente usted no conoce la información, debe indagarla con los miembros de su familia, si tiene padres o abuelosmuertos, de todas formas coloque la información. Puede empezar como usted quiera.


Sugerencia de graficación: Nombre, año nacimiento, municipio de origen, oficios desempeñados, vivienda, todo loque más pueda para completar la consulta.


Abuela materna

madre...
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