Necesidades Especiales
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2012
¿Qué son Necesidades Especiales?
Todos los niños se desarrollan a un ritmo diferente y de maneras distintas. Sin embargo, algunos niños nacen con necesidades especiales que pueden afectar sucrecimiento y desarrollo. Algunos niños presentan demoras en el desarrollo o diferencias inmediatamente después de su nacimiento, mientras que otros pueden presentar esas demoras un poco mas tarde.Factores de riesgo a los que deben estar atentos
Ciertas circunstancias pueden colocar al niño en al situación de mayor riesgo de necesidad de atención especial. A continuación se indican algunas deellas:
Parto prematuro
Poco peso al nacer
Consumo de drogas, alcohol o tabaco por parte de la madre durante el embarazo
Violencia en la comunidad o en el hogar
Malos hábitos alimenticiosde la madre y del niño
Estrés en la familia debido a situaciones de mala vivienda, falta de vivienda, o muerte familiares
Prevención primaria en Atención Temprana
La prevención primariaen este ámbito, debe tener como finalidad, evitar las condiciones que puedan generar la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo infantil. Ejemplo de ello en nuestro país, lo constituyenlas consultas de planificación familiar, el Programa de Maternidad y Paternidad Responsables, las consultas de consejo genético, los servicios de Pediatría en atención primaria, los esquemas devacunación. Los programas de seguimiento a los niños de alto riesgo; etc.
Prevención secundaria en Atención Temprana
La prevención secundaria tiene como objetivo, la detección y el diagnósticoprecoz de los trastornos en el desarrollo y de situaciones de riesgo. La detección temprana de los trastornos en el desarrollo infantil, resulta primordial para el diagnóstico y la atenciónterapéutica; sobre todo en una etapa donde la plasticidad del sistema nervioso, brinda las mayores posibilidades para facilitar el curso normal del desarrollo.
Prevención terciaria en Atención...
Todos los niños se desarrollan a un ritmo diferente y de maneras distintas. Sin embargo, algunos niños nacen con necesidades especiales que pueden afectar sucrecimiento y desarrollo. Algunos niños presentan demoras en el desarrollo o diferencias inmediatamente después de su nacimiento, mientras que otros pueden presentar esas demoras un poco mas tarde.Factores de riesgo a los que deben estar atentos
Ciertas circunstancias pueden colocar al niño en al situación de mayor riesgo de necesidad de atención especial. A continuación se indican algunas deellas:
Parto prematuro
Poco peso al nacer
Consumo de drogas, alcohol o tabaco por parte de la madre durante el embarazo
Violencia en la comunidad o en el hogar
Malos hábitos alimenticiosde la madre y del niño
Estrés en la familia debido a situaciones de mala vivienda, falta de vivienda, o muerte familiares
Prevención primaria en Atención Temprana
La prevención primariaen este ámbito, debe tener como finalidad, evitar las condiciones que puedan generar la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo infantil. Ejemplo de ello en nuestro país, lo constituyenlas consultas de planificación familiar, el Programa de Maternidad y Paternidad Responsables, las consultas de consejo genético, los servicios de Pediatría en atención primaria, los esquemas devacunación. Los programas de seguimiento a los niños de alto riesgo; etc.
Prevención secundaria en Atención Temprana
La prevención secundaria tiene como objetivo, la detección y el diagnósticoprecoz de los trastornos en el desarrollo y de situaciones de riesgo. La detección temprana de los trastornos en el desarrollo infantil, resulta primordial para el diagnóstico y la atenciónterapéutica; sobre todo en una etapa donde la plasticidad del sistema nervioso, brinda las mayores posibilidades para facilitar el curso normal del desarrollo.
Prevención terciaria en Atención...
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