Necesidades psicologicas

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TABLA COMPARATIVA DE MOTIVACIÓN Y NECESIDADES

|PRODUCTO O SERVICIO (MARCA) |MOTIVACIÓN PARA COMPRARLO |NECESIDAD PSICOLÓGICA QUE SE SATISFACE |
|SHAMPU EGO |Lo compro porque es el único en el mercado | Sentirse fresco y seguro durante todo el |
| |que existe especialmentepara hombres y |día y las personas perciben un cabello con |
| |además que su precio va al ajuste de mi |un buen brillo y un aroma agradable. |
| |bolsillo. | |
|GATORADE |Lo comproporque es un producto que me |Se puede ver que se satisface una necesidad |
| |aporta las energías y calorías necesarias |energética donde el cuerpo no se descompensa|
| |qué pierdo cuando realizo una actividad |al realizar cualquier actividad física. |
||física. | |
|TELEVISOR PLASMA DE 32” |Lo compro porque me gusta ver películas con |Identifico que se quiere satisfacer con esta|
| |mis amigos y familiares, además se puede ver|compra una necesidad de diversión y |
||una imagen muy completa y muy nítida. Ahora |entretenimiento y poder así compartir con |
| |hay facilidades de pago para adquirir un |sus seres queridos momentos inolvidables. |
| |producto como éste. | |

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COMOAPRENDEMOS A CONSUMIR

Durante la infancia, debemos insistir en la formación de hábitos de consumo eficiente que proporcionarán las bases para que nuestros hijos no se vuelvan esclavos del consumismo. Para ello hay una serie de consejos útiles que nos pueden ayudar:

1. Acostumbre a su familia a llevar una lista al supermercado antes de ir a comprar. Esa lista será confeccionada en casa yregistrará todos los productos que se adquirirán. Nada que no esté en la lista podrá ser comprado: ello es un antídoto para la compra impulsiva.
2. Enseñe a sus hijos con el ejemplo. Muchas situaciones cotidianas se pueden utilizar para enseñar hábitos de consumo, pero recuerde que los niños aprenden con el ejemplo y no con el discurso

3. Otorgue autonomía creciente para el manejo del propio dineroy converse con los niños acerca de las decisiones que toman en diversas circunstancias, ayudándoles a razonar acerca de por qué se debe o no comprar, o si es mejor esperar, o ahorrar para adquirir otra cosa.
5. Proporcione una mesada estable de acuerdo a la edad del niño, esta debería comenzar a entregarse alrededor de los 8 años y destinarse a los gustos personales. Su periodicidad debería sersemanal para los más pequeños y mensual para los adolescentes. Debe quedar claro que si la mesada se gasta antes de la próxima entrega deberá esperar y no contará con ningún dinero adicional

6. Nunca debemos pagar por obtener buenas notas o ayudar en las tareas domésticas ya que son responsabilidad de todos en la familia. Si queremos incentivar el gusto por el trabajo, podemos entregar a losniños algún pago por aquellas tareas del hogar por las que de todas maneras pensábamos pagar, por ejemplo, cortar el pasto, lavar el auto etc.

Son hábitos sencillos pero que requieren que los adultos seamos especialmente consistentes en su aplicación, no olvidemos que es en el hogar donde aprendemos a ser consumidores responsables y también es allí donde el consumismo puede comenzar a atraparnos...
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