Negocios

ETP-TR
REV00

Academia de Desarrollo Humano
Ética Profesional
Sexto Cuatrimestre

DIRECTORIO
Secretario de Educación Pública
Mtro. Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretario de Educación Superior
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Coordinadora de Universidades Politécnicas
M.T.E. Sayonara Vargas Rodríguez

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PÁGINA LEGAL
Participantes
M.H. Mayté Olivares Escorza- UniversidadPolitécnica de Pachuca
M.H. Gregoria Carmen Godínez Flores – Universidad Politécnica de Pachuca
MDHO. Nidia Isela Ramírez Manjarrez- Universidad Politécnica de Guanajuato

Primera Edición: 2010
DR

2010 Coordinación de Universidades Politécnicas.

Número de registro:
México, D.F.
ISBN-----------------

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INDICE

Introducción……………………………………………………………………………………...

1

Fichatécnica................................................................................................... 2

Programa de estudio………………………………………………................................. 4

Desarrollo de actividades de aprendizaje.................................................... 5

Instrumentos de evaluación……………….………………………………………..

13

Glosario…………………………………………………………………………………………

45Bibliografía……………………………………………………………………………………

49

INTRODUCCIÓN
El término “Ética” desde sus orígenes hasta nuestros días se ha ido enriqueciendo con matices
diferentes, la definición manejada aquí es uno de ellos;

“La Ética es una ciencia práctica y

normativa que estudia racionalmente la bondad y maldad de los actos humanos”.
La Ética es una disciplina filosófica, y recordemos que la filosofía surge graciasa la curiosidad del
hombre por buscar respuestas a preguntas inquietantes acerca de la verdad, el ser, la existencia
auténtica, el Absoluto, la trascendencia del espíritu, del bien y el mal, etc., dicha curiosidad resaltó a
partir del siglo VII a. J. C., en Grecia.
Por ello se dice, que la filosofía surge por ese afán de dar solución a las preguntas que avivan su
intelecto y lo mueven en posde la respuesta.
A la Ética le corresponde tratar las cuestiones acerca del bien y el mal. Por ello diremos que es una
disciplina filosófica de carácter eminentemente humanístico y científico; humanista por que los
temas propios de la Ética atañen a cada persona de un modo íntimo y lo segundo porque es una
ciencia y como tal, trata de emitir juicios sobre la bondad o la maldad moral de algo,pero dando
siempre la causa o razón de dicho juicio. Su importancia deriva del papel rector que dicha ciencia
adquiere en la mente de quien lo escudriña y llega a soluciones fundamentadas.
El hombre hace ciencia cuando se eleva por encima de los conocimientos puramente empíricos y
alcanza el nivel científico; cada vez que sabe dar la causa de lo que conoce, cuando puede explicar
el porqué delfenómeno o hecho de que se trata y conoce la razón de lo estudiado. Pero con la
vorágine de conocimiento que se vive en nuestros días es fácil perder la brújula del sentido de la
vida humana. De ahí la importancia de la ética profesional ya que sólo ella es la que puede
informarnos acerca de cómo conducir nuestra vida, y de cómo solucionar los problemas para
gobernar nuestra naturalezainstintiva pasional, pues un hombre sin ética profesional es un hombre
a la deriva, sin posesión de sí mismo, es decir que la ética profesional es eminentemente práctica,
que se presenta en situaciones concretas de nuestra vida cotidiana. Hoy como en los inicios de la
filosofía el hombre pretende solucionar el problemas de ¿cómo es bueno vivir? Y sólo
responderemos a esa pregunta cuando tengamos unamoral o ética que refuerce la asimilación de
los valores humanos y en ejercicio de nuestra profesión.

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FICHA TÉCNICA

Nombre:

Ética Profesional

Clave:

ETP-TR
El propósito es el de servir de guía para el pensamiento y consejo para la

Justificación:

acción de nuestros alumnos en esta época en la que es común la relajación
ética y moral de la sociedad y el...