Neoliberal

…………………………………………………………………………………………………………………

ACCESO, USO Y APROPIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UNAM

ROCÍO LÓPEZ GONZÁLEZ

RESUMEN:

Los resultados finales aquí presentados forman parte de la investigación “Tecnologías de información en la comunidad académica de la UNAM: acceso, uso y apropiación”, que se desarrolló enel Programa de Investigación Social en Tecnologías de Información, en el marco del Macroproyecto “Tecnologías para la Universidad de la Información y la Computación” de la Universidad Nacional Autónoma de México. En este trabajo se dan a conocer las prácticas académicas y cotidianas de los estudiantes, con relación a las Tecnologías de Información y Comunicación. La población estuvo conformadapor jóvenes de licenciatura de las cuatro áreas de conocimiento de la UNAM. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de grupos focales. Los resultados indican que existen diferencias por área y por semestre. Mientras que para los estudiantes de las áreas Biológicas y de la Salud, y Físico-Matemáticas y las Ingenierías, las TIC son instrumentos fundamentales en las actividadesacadémicas y la vida en general; para los estudiantes de las áreas de Ciencias Sociales son instrumentos de socialización y para los de Humanidades y las Artes son consideradas herramientas secundarias tanto para lo académico como para la socialización. Además, se identificó que existe poco conocimiento de los servicios que brinda la universidad y utilidad académica de los mismos. Consideramos que esteestudio ofrece diversos elementos de análisis para seguir investigando respecto al tema y propone algunas líneas de trabajo para orientar y promover un mejor aprovechamiento de las TIC en la comunidad estudiantil. PALABRAS CLAVE: acceso, uso, apropiación tecnológica, estudiantes, tecnologías de información y comunicación.

ANTECEDENTES

En los últimos años el uso de la computadora e Internethan experimentado un crecimiento sin precedentes, siendo los jóvenes los usuarios más activos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. X CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | área 14: práctica educativa en espacios escolares

1

………………………………………………………………………………………………………………… Existen diversos estudios, tanto nacionales como internacionales, que nos indican quelos jóvenes entre 12 y 24 años son quienes más utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Se comunican con sus amigos a través de correos electrónicos, navegan a diario por la red, hacen amigos en los chats y, de hecho, son muchas veces los que van descubriendo los nuevos usos de las tecnologías. En el caso de México, destaca el estudio Encuesta nacional sobre disponibilidad yuso de las tecnologías de información en los hogares, 2006, realizado por el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI) en el cual se hace mención que poco más de la tercera parte de la población mexicana de entre 12 y 24 años (37.2%) es usuaria de Internet, le sigue un 17.7% de usuarios entre 25 y 44 años de edad. Asimismo, se reporta que el 52.8% de la población, la usa de1 a 3 días por semana y el 19.6% navega a diario. Las actividades de uso se concentran en tres aspectos: obtener información en general (41.5%), correo electrónico (35.4%) y cuestiones relacionados con la educación (35.4%). También se identifica que los porcentajes de acceso a la red son similares entre hombres (51.8%) y mujeres (48.2%). Por otra parte, el estudio Hábitos de Usuarios en Internet2007, realizado por la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) hace mención que el 55% de la población que usa Internet, tiene entre 18 y 34 años (32%, de 18 a 24, y 25%, de 25 a 34), es decir, más de la mitad de los internautas son jóvenes. El mayor uso que le dan a la red es para realizar actividades relacionadas con medios de comunicación (lectura de noticias nacionales, 38%; lectura de...