Neoliberalismo Y Educacion

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Autor: Rosa Pozas San Martín

Hombre, Cultura y Sociedad

Profesor Marco Aurelio Reyes Coca

RESUMEN

Este trabajo es una revisión de cómo el Neoliberalismo ha influenciado en la Educación Chilena por medio de un análisis de cómo fue instalado durante la Dictadura Militar, producto de intereses políticos y económicos deun sector y cuyas consecuencias han calado profundamente en acentuar las diferencias de clases sociales chilenas. La educación ha sido el centro controversial de las desigualdades que han movilizado a un país en la lucha por recuperar el Derecho a una Educación de Calidad bajo exigencias frente a la clase política quien no ha sabido responder a tales demandas. Se concluye con el análisis dealgunos cambios que sería necesario llevar a cabo para generar la anhelada educación de calidad y generadora de expectativas en relación a la “verdadera” igualdad de oportunidades.



INTRODUCCIÓN

Identificar de modo general al modelo neoliberal, cómo se implementó en Chile, abordando desde una mirada crítica los efectos que esta mercantilización trajo a la educación, es el objetivo que sepretende realizar en el siguiente trabajo. Conjuntamente se desarrollan sus actuales efectos, especialmente en la crisis educativa en la que nuestro país se encuentra, gracias a los movimientos sociales que nacieron producto del descontento de los mismos estudiantes secundarios en la llamada “revolución pingüina” a la que se unieron seguidamente los universitarios y otras entidades sociales, quienescritican profundamente las políticas educativas heredadas de la Dictadura Militar.

La investigación se llevó a cabo con una amplia revisión bibliográfica para determinar los orígenes y posterior influencia del neoliberalismo desde diversos ámbitos en nuestro país. Quiénes, cómo y por qué hicieron de Chile un país neoliberal. Asimismo, se analizaron sus efectos específicos en Educación y quéposibles cambios se debieran llevar a cabo para generar reformas significativas para aminorar los efectos sociales negativos que la población chilena visualiza en las enormes desigualdades existentes hoy en día.













Chile y la llegada del modelo Neoliberal

Alrededor del año 1944 se publicó el libro “Camino de Servidumbre” del economista austríaco y teórico de lapolítica Friedrich von Hayek, obra que gracias al profundo impacto que causó en aquellos círculos que se oponían a la doctrina del Estado de Bienestar Social se convirtió en el impulso del Neoliberalismo. Desde entonces, se ha ido difundiendo por todo el mundo, empoderándose de los sistemas económicos de muchos países, pretendiendo ser el gran modelo que guía las economías y único camino aldesarrollo de la humanidad desde la perspectiva económica y social. En palabras de Marco Raúl Mejía “el neoliberalismo no es más que una forma de administrar la globalización capitalista, sólo que por el momento en el que ella se produjo –caída del socialismo real- adquirió una preponderancia marcada que lo ha hecho ver como victorioso y único” (MEJÍAS, M. R. 2004:34). Se puede entender así que laestructura de producción y desarrollo actual es globalizada, donde el capital determina la estructuración de la ocupación mundial, condicionando el marco general del sistema, en todos sus ámbitos. A nivel mundial, genera subsistemas dependientes y constituye un referente empírico-ideológico de los sistemas educativos.

Al igual que toda América Latina, Chile no quedó ajeno a esta ideología,que sin ser parte de nuestra propia historia, fue instalándose gracias a los intereses de las clases dominantes, quienes la trajeron como copia de modelos extranjeros. En Chile tiene una historia reciente que se remonta a la Dictadura Militar cuyos principales efectos son la desigualdad y falta de oportunidades reales para la sociedad.

Este modelo socioeconómico tiene como premisa el...