neurociencia y educacion

EJERCICIO: Bits de frutas

MATERIALES:
♦ Cuatro bits de diferentes de frutas
DERECHAIZQUIERDA
PROCEDIMIENTO:
Colocar los bits una en la mano derecha y la otra en la mano izquierda, verticalmente y en una distancia de 40 cm de la cara aproximadamente, separadas entresí unos 50 cm mirar alternativamente una y otra unas 10 veces
Cambiar de una mano a otra de forma rítmica con un intervalo de 5 segundos.

Colocar los bits cerca y lejos
Lejos → pizarra
Cerca →mano preferente del niño

TEMPORALIZACIÓN: 90 segundos






EJERCICIO: Calendarios

MATERIALES
♦ Dos calendarios ( grande y pequeño )GRANDE PEQUEÑO
PROCEDIMEINTO:
Deberá fijar la vista, primero con un ojo y después conel otro, en el número uno del calendario pequeño y seguidamente en el del grande, repitiendo la secuencia de movimientos con cada número de ambos calendarios.
Esta rutina acostumbra a cambiar deenfoque y visualizar, a partir del calendario pequeño, los números de tamaño más grande.
Colocar los calendarios cerca y lejos
Lejos → Pared
Cerca → Tener en la mano

TEMPORALIZACIÓN: 90 segundosEJERCICIO: Libro

MATERIALES:
♦ Un libro

PROCEDIMIENTO:
Coger un libro y comenzar a ver las imágenes lo más cerca posible de los ojos; poco a pocodeberás ir alejándolo sin suspender de ver las imágenes hasta que tus brazos estén totalmente estirados. A continuación, acercar nuevamente el libro al rostro. Repite estos movimientos 10 veces.TEMPORALIZADOR: 90 segundos








RECEPCION AUDITIVA
Pedir al niño que, con los ojos cerrados, reconozca la voz de una persona ajena al grupo
Ejercicios de diferenciación entre voz hablada y...