NEUROPLASTICIDAD FINAL

NEUROPLASTICI
DAD
CURSO DESARROLLO HUMANO Y NEE
2015
María José Arancibia – Karla González – Angélica
Torres

Taller: Plasticidad cerebral
1. La plasticidad es: ___________________
2. El estado de salud del cerebro se determina por:
________________, __________________ y _______
3. El cerebro se concibe como: _____________________
4. Las tecnologías de síntesis de imagen se clasifican en:___________________ y ________________
5. El aprendizaje se manifiesta en el cerebro como:
____________________________________________
6. Una habilidad se recupera y se produce por:
____________________________________________

Taller: Plasticidad cerebral
1. La plasticidad es: capacidad del cerebro para cambiar.
2. El estado de salud del cerebro se determina por: los
pensamientos, sentimientos yacciones.
3. El cerebro se concibe como: una obra en curso y que
su capacidad de cambiar se da en toda la vida
4. Las tecnologías de síntesis de imagen se clasifican en:
anatómicas y funcionales.
5. El aprendizaje se manifiesta en el cerebro como:
práctica y que requiere entrenamiento.
6. Una habilidad se recupera y se produce por: la
repetición, ejercico constante de una habilidad.

El cerebro delniño
• El desarrollo del cerebro humano es un
proceso prolongado que comienza en la fase
prenatal y se extiende por lo menos hasta el
fin de la adolescencia.
• Después del nacimiento del niño, se produce
inicialmente una producción exuberante de
conexiones cerebrales, seguida de una poda
sistemática de conexiones hasta formar un
conjunto de redes cerebrales estables.
• Las experiencias del niñodesempeñan un rol
esencial a la hora de determinar cuáles

El cerebro del niño

Cuatro semanas después de la
gestación, antes incluso de
que una madre sepa que está
embarazada, el cerebro del
feto ya se está empezando a
formar…
En los cuatro meses siguientes,
las células cerebrales se
forman a una velocidad
asombrosa, que oscila
alrededor de las 250.000
células por minuto…

El cerebro del niñoInmediatamente después de nacer, se produce un
incremento espectacular del número de conexiones o
sinapsis en todo el cerebro humano.

Al cumplir el primer año de vida, el cerebro de un niño
tiene casi el doble de conexiones si se lo compara con el

Cuatro procesos fundamentales
permiten construir el Sistema
Nervioso…

Neurogénesis• División celular, Diferenciación, Migración
Sinaptogénesi
•Extensión neurítica, Guía axonal.
s
Selección
neuronal y • Muerte celular programada.
poda sináptica
Mielinización

Neurogénesis
División celular
• En la primera mitad del desarrollo embrionario se va realizando el proceso de
división del cerebro adulto en las vesículas que posteriormente les dará su forma.
En esta fase se va produciendo el nacimiento de neuronas. Se da mayormente
en el período perinatal(se da por células vecinas – SEMANA 28 al 7 día de extr).

Migración
• Los desplazamientos masivos de células nerviosas o de sus precursores para
formar poblaciones diferenciadas de células nerviosas (núcleos del SNC, capas
de la corteza cerebral, etc).
• Las primeras neuronas que emigran se sitúan en la capa más profundas y las
últimas lo hacen en las capas más superficiales. (dentro haciafuera).

Diferenciación
• Las células se van diferenciando en tipos característicos de neuronas o células
de glía. Cuando las células llegan a su destino comienza a expresar , genes
concretos. Es decir generan proteínas particulares para esa área.
• Se produce una diferenciación funcional, ya que van a desarrollar funciones
específicas según donde se encuentren situadas y van a establecer conexionessinápticas con las células vecinas.

Sinaptogénesis
• Se van estableciendo conexiones sinápticas a medida
que crecen los axones y las dendritas. En la primera
etapa hay un crecimiento de estos tres elementos. Se
supone que hay un tipo de reconocimiento químico que
hace que unos axones se unan y generen sinapsis.
• El crecimiento sináptico a nivel cortical alcanza su
apogeo entre los 12 y 24...