Neutralidad De La Ciencia

LA NEUTRALIDAD DE LA CIENCIA

La polémica acerca de si la ciencia es, o debe ser, neutra o comprometida, que siempre se plantea a todos los niveles, incluso de académicos, en congresos y múltiples circunstancias, es una polémica simplemente farisaica. Si nada en la sociedad y en la vida humana es neutro, sino que es político, la ciencia no puede dejar de serlo.
La ciencia no es buena ni mala,sino que es bueno o malo el uso que de ella se hace. Atendiendo a esta categoría de "uso", que señala el campo de aplicabilidad y las finalidades perseguidas por una ciencia. En particular, hay un conjunto de ideas relativas a las conexiones entre la ciencia, la tecnología y los efectos sociales de ambas que parece favorecer una pasividad más bien temeraria con respecto a la evaluación y laorientación de la tecno-ciencia. 
La ciencia es neutral, en el sentido de que su única finalidad consiste en la producción de conocimiento verdadero acerca del mundo. La ciencia es, en sí misma, independiente de cualquier otro objetivo y también de las posibles aplicaciones tecnológicas y otros usos de sus resultados. También la tecnología es, en cierto sentido, neutral. Pues si bien su conexión conlos usos sociales es más inmediata que la de la ciencia básica, su tarea se limita a proporcionar con la mayor eficacia posible aquellos instrumentos que la sociedad demanda para la realización de sus propios fines.

El debate y la evaluación sociales de la ciencia y la tecnología comienzan justamente una vez que los científicos y tecnólogos ya han terminado su labor. Es entonces cuando losrepresentantes de la voluntad popular tendrán la responsabilidad de decidir acerca de los usos adecuados y de prevenir los posibles impactos indeseables. |
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Esta evaluación final, como todas las evaluaciones, se realiza naturalmente de acuerdo con unos ciertos criterios .Ahora bien, la decisión acerca de qué criterios deban tenerse en cuenta para la evaluación de los frutos de la actividadcientífico-tecnológica no es el resultado de una racionalidad homologable con la racionalidad científico-técnica.
Los valores son subjetivos y, por tanto, la elección de los fines que deben guiar la ciencia y la tecnología sólo puede depender de una decisión mayoritaria en la que confluyan las preferencias subjetivas. Las insuficiencias de esa concepción de la evaluación científico-tecnológica hanmotivado que desde hace algunos años se propongan modelos diferentes. Ahora se reivindica una evaluación no sólo de los resultados de la actividad científico-técnica, sino también de la actividad misma en cada una de sus fases.
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El segundo componente destacable de la nueva concepción consiste en introducir, también desde el principio, el debate acerca de las prioridades, criterios o valoresúltimos. No se trataría ya meramente de determinar si un cierto producto tecnológico es superior a sus competidores desde el punto de vista de un valor que se mantiene fijo (por ejemplo, su eficacia en la realización de una determinada tarea o su rentabilidad económica); también importa discutir qué jerarquía de valores debemos tener presentes a la hora de evaluar el producto tecnológico o la línea deinvestigación de que se trate.
Es en este contexto donde cabe preguntarse, por ejemplo, si el desarrollo sostenible, la satisfacción de las necesidades básicas de los seres humanos y otros posibles ingredientes de una concepción amplia de la paz deben ocupar un lugar más elevado en la lista de las prioridades sociales que el beneficio económico de los laboratorios que han financiado unasdeterminadas investigaciones
La ciencia no incluye juicios de valor de ninguna clase. Tal formulación presenta, sin embargo, ciertos problemas que fuerzan a introducir en ella de inmediato algunas modificaciones. Los problemas aludidos aparecen en cuanto nos percatamos de que, además de los morales y políticos, existen otros tipos de valores (entre ellos, como veremos enseguida, los llamados...