Niños en situacion de riesgo

I. FICHA DE IDENTIFICACIÓN

La niña Emiliy Ramírez Huescas tiene la edad de 4 años 8 meses. Su fecha de nacimiento es el 29 de agosto del año 2005, la pequeña es originaria de Oaxaca particularmente de la comunidad de San Asunción Etla Guelache, Oaxaca.
Sus padres son la señora Claudia Huescas Herrera que tiene como ocupación ama de casa, además que se encarga de vender cosas por catalogo, supapá se llama Juan Ramírez Martínez que tiene como oficio carpintero, ambos con una edad de 39 años cada uno; en cuanto a la ocupación del papá existe cierta contradicción con lo que dice la madre de la niña y lo que dice la niña, además que la educadora desconoce realmente en que trabaja el padre porque ella menciona que ha escuchado a otros padres de familia que no tiene un oficio o trabajoestable.

II. DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LA NIÑA Y DE SU CONDUCTA

Emily tiene una estatura de 100 cm. y un peso de 20 kg. Es de tez morena clara con pequeñas manchas blancas en la cara siendo estas más marcadas en la mejilla izquierda, cabello corto lacio, color castaño oscuro, cejas semipobladas, boca chica y labios delgados, nariz ancha y chata, ojos grandes, pestañas cortas y de complexióndelgada, misma que es observable en su peso y talla.
Los motivos por las cuales la elegí, es que observé su comportamiento durante las jornadas de prácticas llevadas a cabo en el jardín de niños “Benito Juárez” y pude observar que presenta algunas dificultades emocionales, debido a que en su familia se han visto diversos conflictos entre sus padres esto indagándolo con la educadora en unaentrevista (Anexo núm. 1).
Su mamá en apariencia se muestra como una persona de carácter fuerte esto lo menciono porque tuve la oportunidad de observar un momento en el cual le reclamaba a la educadora sobre unas copias que utilizarían los niños para trabajar y Emily no había asistido en esos días por lo tanto su mamá no las había pagado, pero se molestó porque la educadora no pidió un juego de copiaspara la niña.
A su papá no tuve la oportunidad de conocerlo debido a que la mamá la iba a dejar y traer todos los días al jardín de niños, estos conflicto si han causado estragos en su desarrollo escolar mostrando agresividad con sus compañeros cuando éstos no le prestan material o simplemente la rechazan, ella responde con pellizcos, les saca la lengua, les pega o daña el trabajo de suscompañeros.
Cuando una persona adulta le llama la atención por alguna falta cometida, la pequeña mira con cierta ira, enojo y en ocasiones suele retar a la persona que le está llamando la atención en el momento.
Por parte del preescolar se ha tratado de apoyar a la niña y a sus padres, canalizándola con el psicólogo de una población cercana, pero se ha visto poco apoyo de los padres por solucionar eseproblema y lo demuestran no llevando a la niña a sus sesiones con él mismo; los padres ponen como justificación que tiene otras ocupaciones, así como carecer de medios económicos para el transporte y el gasto que pueda generar asistiendo al psicólogo.

III. SITUACIÓN FAMILIAR Y ANTECEDENTES DE DESARROLLO
SIMBOLOGÍA

* M 75
Familiograma simple
Emily
M

H
39

Mujer

H
39M 39

M 39
Mujer

Relaciones conflictivas

M
H

La familia de la niña está conformada por su mamá, papá, hermano, su abuelita y ella, siendo su familia extensa porque vive con otras personas a parte de su familia nuclear. Realmente no pude indagar mucho sobre su forma de vida porque la educadora también desconoce ciertos hábitos familiares y lo poco que se sabe es que pues sufamilia es un tanto conflictiva, se maneja que hay violencia intrafamiliar por el temperamento de los padres y por conductas que observa la educadora en la niña, las cuales considera consecuencia de sus relaciones familiares.
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