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Niños con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo.Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de uncontexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades e intereses para su propio beneficio y el de la sociedad”.

La aptitud no sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, engloba tantas capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Hay que destacar también que la aptitudestá estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas en el proceso de aprendizaje. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una atarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido mediante elaprendizaje.

Intelectualidad: Disposición de un nivel elevado de recursos cognoscitivos para la adquisición y el manejo de contenidos verbales, lógico-matemáticos, espaciales, figurativos entre otros. Los niñas (a) con esta aptitud sobresaliente cuentan con un alto potencial de aprendizaje sobre todo en sus áreas de interés, facilitándoles la adquisición y retención de nuevos conocimientos y reafirmandolos conocimientos previos.

Características: 
• Definen conceptos con sus propias palabras
• Aprenden con rapidez
• Son capaces de explicar sus propios procesos de aprendizaje.

Creatividad: Los niños (a) tienden a abordar los problemas cotidianos desde perspectivas diversas, cuentan con un abanico de posibilidades para lograrlo, ya que esta capacidad los ayuda a encontrar vertientes inclusocomplejas para lograrlo y por lo general sin seguir procedimientos establecidos.

Características:
• Fluidez y flexibilidad al hablar o imaginar
• Originalidad
• Imaginación y elaboración
• Improvisan ante una situación inesperada
• Inventan nuevos juegos
• Realizan trabajos ingeniosos, diferentes a los esperados
• Pensamiento divergente.

Socioafectiva: Los niños (a) se destacan en este aspecto yaque saben escuchar y responder adecuadamente a las necesidades de los demás, controlan sus emociones y tienen facilidad para hacer y conservar amigos.


Características:
• Influyen en sus compañeros o amigos
• Son persuasivos
• Se adaptan fácilmente a distintos ambientes sociale
• Pueden organizar a otros
• Tienden a ser lideres
Artística: Disposición de recursos para el aprecio, la expresión y lainterpretación estética de ideas y sentimientos a través de diferentes medios, entre ellos la danza, el teatro, las artes platicas, la música y la literatura. Es el resultado de la interacción de diferentes capacidades: razonamiento abstracto, sensibilidad estética, creatividad y habilidades motrices.

 Características: 
• Explican los posibles significados de una obra en algún campo del arte 
•Perfeccionan sus producciones artísticas tales como dibujos, poesías, piezas musicales, etc.
• Muestran sensibilidad a los diferentes matices de una producción artística.

Psicomotriz: La manifestación de esta aptitud implica hacer usos de habilidades físico-motrices, cognoscitivas y afectivo-sociales; también el desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas, que propician una formaciónintegral y armónica.
Características:
• Ejecutan movimientos sincronizados en actividades como correr, saltar la cuerda, rodar, nadar, etc.
• Controlan sus cuerpos al utilizar implementos deportivos
• Realizan ejercicios continuos o durante un tiempo prolongado sin experimentar fatiga o cansancio.
 
Es importante reconocer que todos los niños son capaces de aprender, todos nacen con capacidades y otras...